Generated by All in One SEO v4.9.10, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site. # Ki-learning.fr 2.0 Psychosociologie, Conseil, Etudes et e-formation ## Sitemaps - [XML Sitemap](https://ki-learning.fr/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website. ## Articles - [2019, des projets neufs !](https://ki-learning.fr/2019-des-projets-neufs/) - Philippe Inowlocki, Conseil en formation pour le e-learning et les solutions en co-design souhaite a ses amis et partenaires ses meilleurs voeux ! Philippe Inowlocki, psychologue social - [[Vidéo] le séminaire « (Se) former en situation de travail » Obs. des Cadres et du Management](https://ki-learning.fr/video-le-seminaire-se-former-en-situation-de-travail-obs-des-cadres-et-du-management/) - L'observatoire des cadres et du management a organisé le jeudi 24 janvier 2019 un séminaire de retour d'expérience sur le programme FEST ( Formation en situation de travail) . Un article de Anne Lise Ulmann sur la plateforme EPALE sur le sujet avait été diffusé ici. Dans son introduction Anne-Lise Ulmann cite… - [Bienvenue sur le site de Philippe Inowlocki, psychologue social](https://ki-learning.fr/bienvenue-sur-le-site-de-philippe-inowlocki-psychologue-social/) - [Remise du rapport sur la recherche en éducation de l'Alliance Athena](https://ki-learning.fr/remise-du-rapport-sur-la-recherche-en-education-de-lalliance-athena-2/) - La publication en quelques mois de plusieurs textes consacrés, plus ou moins directement, à la recherche sur l’éducation, constitue un phénomène encourageant pour un secteur qui n’avait pas suscité d’intérêt particulier de la part des responsables politiques depuis plusieurs années. Le rapport… - [Veille en didactique professionnelle TALÉRIEN Stéphane ; Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques entre pairs](https://ki-learning.fr/veille-en-didactique-professionnelle-talerien-stephane-le-developpement-professionnel-des-enseignants-experimentes-par-la-transmission-explicite-de-pratiques-entre-pairs/) - Résumé http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/Recherches/DetailThese.php?parent=accueil&these=2207 Date et lieu de soutenance : 2018, "La littérature scientifique internationale montre la réalité des apprentissages informels des enseignants sur leur lieu de travail, au sein des établissements scolaires. Toutefois ces apprentissages présentent plusieurs limites et sont qualitativement de moins bonne qualité que les apprentissages réalisés en environnement organisé. La présente recherche a - [Communications et symposium du colloque de Sherbrooke 2019](https://ki-learning.fr/communications-et-symposium-du-colloque-de-sherbrooke-2019-2/) - Vous trouverez dans ces liens une version "à chaud" des communications individuelles et dans le cadre des symposiums. Nous avons sollicité des versions pour publication sur laquelle nous travaillons. les liens permettent d'accéder directement à la bonne page dans le fichier pdf qui est d'ailleurs téléchargeable pour une consultation hors ligne.… - [Communications et symposium du colloque de Sherbrooke 2019](https://ki-learning.fr/communications-et-symposium-du-colloque-de-sherbrooke-2019/) - Vous trouverez dans ces liens une version "à chaud" des communications individuelles et dans le cadre des symposiums. Nous avons sollicité des versions pour publication sur laquelle nous travaillons. les liens permettent d'accéder directement à la bonne page dans le fichier pdf qui est d'ailleurs téléchargeable pour une consultation hors ligne.… - [INRA Offre d'emploi, Toulouse, Analyse des compétences d’éleveurs engagés dans la transition agroécologique et conception de dispositifs de formation](https://ki-learning.fr/inra-offre-demploi-toulouse-analyse-des-competences-deleveurs-engages-dans-la-transition-agroecologique-et-conception-de-dispositifs-de-formation/) - Offre d'emploi Chargé de mission Recherche 30 moisAnalyse des compétences d’éleveurs engagés dans la transition agroécologique et conception de dispositifs de formation Consulter l'offre d'emploi Diplôme requis : niveau… - [vidéo : P. Mayen (2020). Principes et méthodes pour les actions de formation en situation de travail.](https://ki-learning.fr/video-p-mayen-2020-principes-et-methodes-pour-les-actions-de-formation-en-situation-de-travail/) - P. Mayen (2020). Principes et méthodes pour les actions de formation en situation de travail. Séminaire de la DCFA sur les AFEST, 10 mars 2020. Université de Lille, Campus Cité scientifique. A l'invitation de l'Université de Lille, Patrick Mayen propose dans cette conférence une réflexion sur les principes de la loi sur l’AFEST… - [Communications et conférence de Patrick Mayen du colloque de Sherbrooke 2019](https://ki-learning.fr/communications-et-conference-de-patrick-mayen-du-colloque-de-sherbrooke-2019/) - Conférence d'ouverture du colloque par Patrick Mayen Sommaire des communications individuelles - textes complets… - [Conférence de Patrick Mayen du colloque de Sherbrooke 2019](https://ki-learning.fr/conference-de-patrick-mayen-du-colloque-de-sherbrooke-2019/) - Conférence d'ouverture du colloque par Patrick Mayen - [relance pour le colloque RPDP](https://ki-learning.fr/relance-pour-le-colloque-rpdp-2/) - L’association Recherches et pratiques en didactique professionnelle et la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, en collaboration avec l'UQAM, l'UQAR, l'UQAC et l'UQAT, souhaitent vous rappeler la tenue du 5e colloque de didactique professionnelle à Montréal, 23 - 25 octobre 2019. … - [Monique Linard, Parution de « Des humains & des machines. Hommage aux travaux d’une exploratrice ».](https://ki-learning.fr/monique-linard-parution-de-des-humains-des-machines-hommage-aux-travaux-dune-exploratrice-2/) - Les Editions Raison et Passions nous prient d'annoncer :« Des humains & des machines. Hommage aux travaux d’une exploratrice ». Ce livre réunit 40 chercheurs et chercheuses de disciplines diverses en hommage aux travaux pionniers de Monique Linard. Il a été coordonné par Brigitte Albero, Stéphane Simonian et Jérôme Eneau.… - [La notion d’intelligence en didactique professionnelle (épisode 2)](https://ki-learning.fr/la-notion-dintelligence-en-didactique-professionnelle-episode-2/) - Une conduite intelligente, qu’est-ce que c’est ? Relecture de l’ergonome Maurice de Montmollin. Dans son article de 1992, cité, dans le texte précédent, Pierre Pastré utilise l’expression de « conduite intelligente ». On retrouve cette expression en ergonomie et en psychologie du travail, disciplines qui sont une des sources d’inspiration et des cadres de références de la didactique professionnelle. Revenons à un texte important qui est le… - [La notion d’intelligence en didactique professionnelle (épisode 2)](https://ki-learning.fr/la-notion-dintelligence-en-didactique-professionnelle-episode-2/) - Une conduite intelligente, qu’est-ce que c’est ? Relecture de l’ergonome Maurice de Montmollin. Dans son article de 1992, cité, dans le texte précédent, Pierre Pastré utilise l’expression de « conduite intelligente ». On retrouve cette expression en ergonomie et en psychologie du travail, disciplines qui sont une des sources d’inspiration et des cadres de références de la didactique professionnelle. Revenons à un texte important qui est le… - [La notion d’intelligence en didactique professionnelle (épisode 2)](https://ki-learning.fr/la-notion-dintelligence-en-didactique-professionnelle-episode-2-3/) - Une conduite intelligente, qu’est-ce que c’est ? Relecture de l’ergonome Maurice de Montmollin. Dans son article de 1992, cité, dans le texte précédent, Pierre Pastré utilise l’expression de « conduite intelligente ». On retrouve cette expression en ergonomie et en psychologie du travail, disciplines qui sont une des sources d’inspiration et des cadres de références de la didactique professionnelle. Revenons à un texte important qui est le… - [La question de l’intelligence en didactique professionnelle (épisode 1)](https://ki-learning.fr/la-question-de-lintelligence-en-didactique-professionnelle-episode-1/) - La question de l’intelligence en didactique professionnelle[1] (épisode 1) La notion d’intelligence en didactique professionnelle, une notion peu mobilisée en tant que telle mais un enjeu de la didactique professionnelle ; retour sur quelques textes de Pierre Pastré. La notion d’intelligence n’est pas une notion qui appartient, en tant que… - [La question de l’intelligence en didactique professionnelle (épisode 1)](https://ki-learning.fr/la-question-de-lintelligence-en-didactique-professionnelle-episode-1/) - La question de l’intelligence en didactique professionnelle[1] (épisode 1) La notion d’intelligence en didactique professionnelle, une notion peu mobilisée en tant que telle mais un enjeu de la didactique professionnelle ; retour sur quelques textes de Pierre Pastré. La notion d’intelligence n’est pas une notion qui appartient, en tant que… - [La question de l’intelligence en didactique professionnelle (épisode 1)](https://ki-learning.fr/la-question-de-lintelligence-en-didactique-professionnelle-episode-1-3/) - La question de l’intelligence en didactique professionnelle[1] (épisode 1) La notion d’intelligence en didactique professionnelle, une notion peu mobilisée en tant que telle mais un enjeu de la didactique professionnelle ; retour sur quelques textes de Pierre Pastré. La notion d’intelligence n’est pas une notion qui appartient, en tant que… - [Veille en didactique professionnelle FAURE Laurent ; Co-enseignement et développement professionnel des enseignants en agroéquipements de l'enseignement agricole](https://ki-learning.fr/veille-en-didactique-professionnelle-faure-laurent-co-enseignement-et-developpement-professionnel-des-enseignants-en-agroequipements-de-lenseignement-agricole/) - Résuméhttp://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/Recherches/DetailThese.php?parent=accueil&these=2203 Date et lieu de soutenance : 2017, Université de Toulouse"Cette thèse à partir d’articles étudie la circulation des savoirs dans les pratiques d’enseignement et de co-enseignement en sciences et techniques des agroéquipements, au travers de différentes formes d’accompagnement, en situation de classe. L’ancrage théorique articule les pratiques d’enseignement, les savoirs et le développement professionnel. - [Les Echos : Il est temps d’apprendre autrement !](https://ki-learning.fr/les-echos-il-est-temps-dapprendre-autrement/) - Quand on évoque le futur du travail, on se complaît souvent dans deux visions stériles. Celle angoissée d’une “robolution” où les humanoïdes déposséderaient les hommes de leur emploi et celle d’une quatrième révolution industrielle générant des gains de productivité nous libérant de la pénibilité de notre travail pour un plus grand développement personnel. Pour l’heure, - [Nous sommes très heureux de rejoindre @EdtechFrance ! De beaux projets en perspective Stay tuned!! #edtech https://twitter.com/EdtechFrance/status/1097414795278589952 …](https://ki-learning.fr/nous-sommes-tres-heureux-de-rejoindre-edtechfrance-de-beaux-projets-en-perspective-stay-tuned-edtech-https-twitter-com-edtechfrance-status-1097414795278589952/) - Nous sommes très heureux de rejoindre @EdtechFrance ! De beaux projets en perspective Stay tuned!! #edtech https://twitter.com/EdtechFrance/status/1097414795278589952 … - [Une semaine qui commence bien avec le soleil et deux nouveaux membres ! Bienvenue à @ubicast_video et @leszamizenqui rejoignent la communauté #EdTech pic.twitter.com/ckGk4hRdGy](https://ki-learning.fr/une-semaine-qui-commence-bien-avec-le-soleil-et-deux-nouveaux-membres-bienvenue-a-ubicast_video-et-leszamizenqui-rejoignent-la-communaute-edtech-pic-twitter-com-ckgk4hrdgy/) - Une semaine qui commence bien avec le soleil et deux nouveaux membres ! Bienvenue à @ubicast_video et @leszamizenqui rejoignent la communauté #EdTech pic.twitter.com/ckGk4hRdGy - [Moins d’un mois avant la semaine de l'#apprentissage #mobile de l'@UNESCO 2019 (du 4 au 8 mars) voici un article pour mieux comprendre comment l'#intelligenceartificielle peut améliorer l'#education? #ia #edtech #technology #innovation @edtechfrance https://en.unesco.org/news/how-can-artificial-intelligence-enhance-education …](https://ki-learning.fr/moins-dun-mois-avant-la-semaine-de-lapprentissage-mobile-de-lunesco-2019-du-4-au-8-mars-voici-un-article-pour-mieux-comprendre-comment-lintelligenceartificielle-peut-amliore-2/) - Moins d’un mois avant la semaine de l'#apprentissage #mobile de l'@UNESCO 2019 (du 4 au 8 mars) voici un article pour mieux comprendre comment l'#intelligenceartificielle peut améliorer l'#education? #ia #edtech #technology #innovation @ed... - [Bienvenue à notre nouveau membre @Icademie qui vient renforcer l’expertise #EdTech sur la #formpro et le #elearning ! ! Welcome on board pic.twitter.com/F1fRiM2T2o](https://ki-learning.fr/bienvenue-a-notre-nouveau-membre-icademie-qui-vient-renforcer-lexpertise-edtech-sur-la-formpro-et-le-elearning-welcome-on-board-pic-twitter-com-f1frim2t2o/) - Bienvenue à notre nouveau membre @Icademie qui vient renforcer l’expertise #EdTech sur la #formpro et le #elearning ! ! Welcome on board pic.twitter.com/F1fRiM2T2o - [Quand la Edtech française s’éveillera ... la France et l’Europe trembleront ..#IA#Gamification#Massification#Personnalisation](https://ki-learning.fr/quand-la-edtech-francaise-seveillera-la-france-et-leurope-trembleront-iagamificationmassificationpersonnalisation/) - Quand la Edtech française s’éveillera ... la France et l’Europe trembleront ..#IA#Gamification#Massification#Personnalisation - [Merci à @awscloud pour cette conférence sur l'#innovation au service de l'#education, merci pour tous les services mis à disposition des #edtech. De belles initiatives très prometteuses #edstart @juanluisvilchez @EdtechFrance pic.twitter.com/ZX7FchkQoU](https://ki-learning.fr/merci-awscloud-pour-cette-confrence-sur-linnovation-au-service-de-leducation-merci-pour-tous-les-services-mis-disposition-des-edtech-de-belles-initiatives-tregrave/) - Merci à @awscloud pour cette conférence sur l'#innovation au service de l'#education, merci pour tous les services mis à disposition des #edtech. De belles initiatives très prometteuses #edstart @juanluisvilchez @EdtechFranc... - [pic.twitter.com/6t868QvvBe](https://ki-learning.fr/pic-twitter-com-6t868qvvbe/) - pic.twitter.com/6t868QvvBe - [Link? Missions?](https://ki-learning.fr/link-missions/) - Link? Missions? - [Ta patience sera récompensée](https://ki-learning.fr/ta-patience-sera-recompensee/) - Ta patience sera récompensée - [IAM Platform Curated Retweet: Via: https://twitter.com/clemencejuignet  Présentation des initiatives #edtech en par svenibus, LearnSpaceParis et RemyChalle, EdtechFrance au cours de l’event awscloud joinstationf pic.twitter.com/rKFFYjFbYA #IAMPlatform #TopInfluence #EducationalTechnology](https://ki-learning.fr/iam-platform-curated-retweetvia-https-twitter-com-clemencejuignet-presentation-des-initiatives-edtech-en-par-svenibus-learnspaceparis-et-remychalle-edtechfrance-au-cours-de-l/) - IAM Platform Curated Retweet: Via: https://twitter.com/clemencejuignet Présentation des initiatives #edtech en par svenibus, LearnSpaceParis et RemyChalle, EdtechFrance au cours de l’event awscloud joinstationf pic.twitter.com/rK... - [EvidenceB kidscode @T_EvidenceB retour et tendances du #Bett2019 et des #EdTech thanks to @EDUCATEldn @sgAFINEF @CapEdFab @ed21_eu @EdtechFrance @Edu_Num @businessfrance @Bett_show https://youtu.be/nlv_84w2r-8 ](https://ki-learning.fr/evidenceb-kidscode-t_evidenceb-retour-et-tendances-du-bett2019-et-des-edtech-thanks-to-educateldn-sgafinef-capedfab-ed21_eu-edtechfrance-edu_num-businessfrance-bett_show-https-youtu-be-nl/) - EvidenceB kidscode @T_EvidenceB retour et tendances du #Bett2019 et des #EdTech thanks to @EDUCATEldn @sgAFINEF @CapEdFab @ed21_eu @EdtechFrance @Edu_Num @businessfrance @Bett_show https://youtu.be/nlv_84w2r-8 - [J’attends celui d’@EdtechFrance pic.twitter.com/z0SvnN1jEj](https://ki-learning.fr/jattends-celui-dedtechfrance-pic-twitter-com-z0svnn1jej/) - J’attends celui d’@EdtechFrance pic.twitter.com/z0SvnN1jEj - [Voilà on a toute la collec’ ! Merci @AWSFrance pour l’event #EdTech @joinstationf pic.twitter.com/oxqWnRLplE](https://ki-learning.fr/voila-on-a-toute-la-collec-merci-awsfrance-pour-levent-edtech-joinstationf-pic-twitter-com-oxqwnrlple/) - Voilà on a toute la collec’ ! Merci @AWSFrance pour l’event #EdTech @joinstationf pic.twitter.com/oxqWnRLplE - [@EdtechFrance @LearnSpaceParis #marmelad @wakatoon @OpenClassrooms contribuent a la #federation de la #Edtech en #France lors d'1 #event @AWSFrance a @StationF 》 #Bravo !pic.twitter.com/roFTETllfV](https://ki-learning.fr/edtechfrance-learnspaceparis-marmelad-wakatoon-openclassrooms-contribuent-a-la-federation-de-la-edtech-en-france-lors-d1-event-awsfrance-a-stationf-bravo-pic-twitter-com-roftet/) - @EdtechFrance @LearnSpaceParis #marmelad @wakatoon @OpenClassrooms contribuent a la #federation de la #Edtech en #France lors d'1 #event @AWSFrance a @StationF 》 #Bravo !pic.twitter.com/roFTETllfV - [Oups j’ai oublié une info importante dans mon pitch ! WE ARE HIRING! Who wants to work with the coolest @LearnSpaceParis crew? Please share @RemyChalle @EdtechFrance @AWSFrance](https://ki-learning.fr/oups-jai-oublie-une-info-importante-dans-mon-pitch-we-are-hiring-who-wants-to-work-with-the-coolest-learnspaceparis-crew-please-share-remychalle-edtechfrance-awsfrance/) - Oups j’ai oublié une info importante dans mon pitch ! WE ARE HIRING! Who wants to work with the coolest @LearnSpaceParis crew? Please share @RemyChalle @EdtechFrance @AWSFrance - [Ne l’encouragez pas !!!pic.twitter.com/B00LKM4OMr](https://ki-learning.fr/ne-lencouragez-pas-pic-twitter-com-b00lkm4omr/) - Ne l’encouragez pas !!!pic.twitter.com/B00LKM4OMr - [En avant la EdTech !! On parle innovation au service de l'éducation ce matin @joinstationf avec @EdtechFrance @awscloud @LearnSpaceParis pic.twitter.com/bgqs0zRtv0](https://ki-learning.fr/en-avant-la-edtech-on-parle-innovation-au-service-de-lducation-ce-matin-joinstationf-avec-edtechfrance-awscloud-learnspaceparis-pic-twitter-com-bgqs0zrtv0-2/) - En avant la EdTech !! On parle innovation au service de l'éducation ce matin @joinstationf avec @EdtechFrance @awscloud @LearnSpaceParis pic.twitter.com/bgqs0zRtv0 - [En avant la EdTech !! On parle innovation au service de l'éducation ce matin @joinstationf avec @EdtechFrance @awscloud @LearnSpaceParis pic.twitter.com/bgqs0zRtv0](https://ki-learning.fr/en-avant-la-edtech-on-parle-innovation-au-service-de-lducation-ce-matin-joinstationf-avec-edtechfrance-awscloud-learnspaceparis-pic-twitter-com-bgqs0zrtv0/) - En avant la EdTech !! On parle innovation au service de l'éducation ce matin @joinstationf avec @EdtechFrance @awscloud @LearnSpaceParis pic.twitter.com/bgqs0zRtv0 - [Oui, oui, oui ! pic.twitter.com/O0US5F1k9F](https://ki-learning.fr/oui-oui-oui-pic-twitter-com-o0us5f1k9f/) - Oui, oui, oui ! pic.twitter.com/O0US5F1k9F - [Super ! Vous nous raconterez !](https://ki-learning.fr/super-vous-nous-raconterez/) - Super ! Vous nous raconterez ! - [Quand la Tech s’ouvre, fédère et invite à la synergie @RemyChalle pour @EdtechFrance .... - « l’innovation au service de l’éducation » à l’initiative d’@awscloud @HighChloeCloud @JHeriche @ben33850pic.twitter.com/YV3F56qjkV](https://ki-learning.fr/quand-la-tech-souvre-federe-et-invite-a-la-synergie-remychalle-pour-edtechfrance-linnovation-au-service-de-leducation-a-linitiat/) - Quand la Tech s’ouvre, fédère et invite à la synergie @RemyChalle pour @EdtechFrance .... - « l’innovation au service de l’éducation » à l’initiative d’@awscloud ... - [Quand la Tech s’ouvre, fédère et invite à la synergie @RemyChalle pour @EdtechFrance .... - « l’innovation au service de l’éducation » à l’initiative d’@awscloud @HighChloeCloud @JHeriche @ben33850pic.twitter.com/YV3F56qjkV](https://ki-learning.fr/quand-la-tech-souvre-federe-et-invite-a-la-synergie-remychalle-pour-edtechfrance-linnovation-au-service-de-leducation-a-linitiat/) - Quand la Tech s’ouvre, fédère et invite à la synergie @RemyChalle pour @EdtechFrance .... - « l’innovation au service de l’éducation » à l’initiative d’@awscloud ... - [Il est en feu @RemyChalle pic.twitter.com/rMHH4ag8n8](https://ki-learning.fr/il-est-en-feu-remychalle-pic-twitter-com-rmhh4ag8n8/) - Il est en feu @RemyChalle pic.twitter.com/rMHH4ag8n8 - [Il est en feu @RemyChalle pic.twitter.com/rMHH4ag8n8](https://ki-learning.fr/il-est-en-feu-remychalle-pic-twitter-com-rmhh4ag8n8/) - Il est en feu @RemyChalle pic.twitter.com/rMHH4ag8n8 - [Présentation des initiatives #edtech en par @svenibus, @LearnSpaceParis et @RemyChalle, @EdtechFrance au cours de l’event @awscloud @joinstationfpic.twitter.com/ewwVz5Me66](https://ki-learning.fr/presentation-des-initiatives-edtech-en-par-svenibus-learnspaceparis-et-remychalle-edtechfrance-au-cours-de-levent-awscloud-joinstationfpic-twitter-com-ewwvz5me66/) - Présentation des initiatives #edtech en par @svenibus, @LearnSpaceParis et @RemyChalle, @EdtechFrance au cours de l’event @awscloud @joinstationfpic.twitter.com/ewwVz5Me66 - [Présentation des initiatives #edtech en par @svenibus, @LearnSpaceParis et @RemyChalle, @EdtechFrance au cours de l’event @awscloud @joinstationfpic.twitter.com/ewwVz5Me66](https://ki-learning.fr/presentation-des-initiatives-edtech-en-par-svenibus-learnspaceparis-et-remychalle-edtechfrance-au-cours-de-levent-awscloud-joinstationfpic-twitter-com-ewwvz5me66/) - Présentation des initiatives #edtech en par @svenibus, @LearnSpaceParis et @RemyChalle, @EdtechFrance au cours de l’event @awscloud @joinstationfpic.twitter.com/ewwVz5Me66 - [pic.twitter.com/iwTefnUIF5](https://ki-learning.fr/pic-twitter-com-iwtefnuif5/) - pic.twitter.com/iwTefnUIF5 - [pic.twitter.com/iwTefnUIF5](https://ki-learning.fr/pic-twitter-com-iwtefnuif5/) - pic.twitter.com/iwTefnUIF5 - [Notre DG @RemyChalle @EdtechFrance répond présent comme toujours à l’event @awscloud #edtech @joinstationf pic.twitter.com/BYbtLzTkdk](https://ki-learning.fr/notre-dg-remychalle-edtechfrance-repond-present-comme-toujours-a-levent-awscloud-edtech-joinstationf-pic-twitter-com-bybtlztkdk/) - Notre DG @RemyChalle @EdtechFrance répond présent comme toujours à l’event @awscloud #edtech @joinstationf pic.twitter.com/BYbtLzTkdk - [Notre DG @RemyChalle @EdtechFrance répond présent comme toujours à l’event @awscloud #edtech @joinstationf pic.twitter.com/BYbtLzTkdk](https://ki-learning.fr/notre-dg-remychalle-edtechfrance-repond-present-comme-toujours-a-levent-awscloud-edtech-joinstationf-pic-twitter-com-bybtlztkdk/) - Notre DG @RemyChalle @EdtechFrance répond présent comme toujours à l’event @awscloud #edtech @joinstationf pic.twitter.com/BYbtLzTkdk - [Ce matin la tribu #Bernaaard est à @joinstationf pour l’événement « L’innovation au service de l’éducation » de @AWSFrance avec notamment @EdtechFrance @RemyChalle et la talentueuse @svenibus #EdTech pic.twitter.com/nbGghM8aum](https://ki-learning.fr/ce-matin-la-tribu-bernaaard-est-a-joinstationf-pour-levenement-linnovation-au-service-de-leducation-de-awsfrance-avec-notamment-edtechfrance-rem/) - Ce matin la tribu #Bernaaard est à @joinstationf pour l’événement « L’innovation au service de l’éducation » de @AWSFrance avec notamment @EdtechFrance @RemyChalle et la talentueuse @s... - [Ce matin la tribu #Bernaaard est à @joinstationf pour l’événement « L’innovation au service de l’éducation » de @AWSFrance avec notamment @EdtechFrance @RemyChalle et la talentueuse @svenibus #EdTech pic.twitter.com/nbGghM8aum](https://ki-learning.fr/ce-matin-la-tribu-bernaaard-est-a-joinstationf-pour-levenement-linnovation-au-service-de-leducation-de-awsfrance-avec-notamment-edtechfrance-rem/) - Ce matin la tribu #Bernaaard est à @joinstationf pour l’événement « L’innovation au service de l’éducation » de @AWSFrance avec notamment @EdtechFrance @RemyChalle et la talentueuse @s... - [Il est là le twittos fou ! @JohnEdwinGraf @Beecome_io pic.twitter.com/HpYWZ1bxSe](https://ki-learning.fr/il-est-la-le-twittos-fou-johnedwingraf-beecome_io-pic-twitter-com-hpywz1bxse/) - Il est là le twittos fou ! @JohnEdwinGraf @Beecome_io pic.twitter.com/HpYWZ1bxSe - [Il est là le twittos fou ! @JohnEdwinGraf @Beecome_io pic.twitter.com/HpYWZ1bxSe](https://ki-learning.fr/il-est-la-le-twittos-fou-johnedwingraf-beecome_io-pic-twitter-com-hpywz1bxse/) - Il est là le twittos fou ! @JohnEdwinGraf @Beecome_io pic.twitter.com/HpYWZ1bxSe - [Une présentation dynamique avec @svenibus de @LearnSpaceParis et notre DG @RemyChalle de @EdtechFrance sur les initiatives EdTech en France à la conférence @awscloud @AWSstartups #EdTech #startuppic.twitter.com/M3Bw8mPec4](https://ki-learning.fr/une-presentation-dynamique-avec-svenibus-de-learnspaceparis-et-notre-dg-remychalle-de-edtechfrance-sur-les-initiatives-edtech-en-france-a-la-conference-awscloud-awsstartups-edtech-startuppic-t/) - Une présentation dynamique avec @svenibus de @LearnSpaceParis et notre DG @RemyChalle de @EdtechFrance sur les initiatives EdTech en France à la conférence @awscloud @AWSstartups #EdTech #startuppic.twitter.com/M3Bw8mPec4 - [Au tour de @svenibus, VP #EdTech de présenter @LearnSpaceParis ! @joinstationf @AWSFrance pic.twitter.com/FYaaY2zmfq](https://ki-learning.fr/au-tour-de-svenibus-vp-edtech-de-presenter-learnspaceparis-joinstationf-awsfrance-pic-twitter-com-fyaay2zmfq/) - Au tour de @svenibus, VP #EdTech de présenter @LearnSpaceParis ! @joinstationf @AWSFrance pic.twitter.com/FYaaY2zmfq - [En pleine démo @wakatoon #EdTech @joinstationfpic.twitter.com/YBkuZhSj0g](https://ki-learning.fr/en-pleine-demo-wakatoon-edtech-joinstationfpic-twitter-com-ybkuzhsj0g/) - En pleine démo @wakatoon #EdTech @joinstationfpic.twitter.com/YBkuZhSj0g - [Témoignage client de @OCFrance hébergé par Amazon Web Service #edtechfrance pic.twitter.com/OsHaL6rUK8](https://ki-learning.fr/temoignage-client-de-ocfrance-heberge-par-amazon-web-service-edtechfrance-pic-twitter-com-oshal6ruk8/) - Témoignage client de @OCFrance hébergé par Amazon Web Service #edtechfrance pic.twitter.com/OsHaL6rUK8 - [On est là](https://ki-learning.fr/on-est-la/) - On est là - [2019 is year of adoption for bcdiploma, keep up the good work](https://ki-learning.fr/2019-is-year-of-adoption-for-bcdiploma-keep-up-the-good-work/) - 2019 is year of adoption for bcdiploma, keep up the good work - [#event #edtech #blockchain at @EMLYON #Paris Good to see you in the morning! @EdtechFrance @Pole_Systematic @EMLYONIncub @EMLYONFOREVER @EMLyonAngels @ConsenSysFr https://bit.ly/2TD14dE pic.twitter.com/EJ8aG42q9B](https://ki-learning.fr/event-edtech-blockchain-at-emlyon-paris-good-to-see-you-in-the-morning-edtechfrance-pole_systematic-emlyonincub-emlyonforever-emlyonangels-consensysfr-https-bit-ly-2td14de-pic/) - #event #edtech #blockchain at @EMLYON #Paris Good to see you in the morning! @EdtechFrance @Pole_Systematic @EMLYONIncub @EMLYONFOREVER @EMLyonAngels @ConsenSysFr https://bit.ly/2TD14dE pic.twitter.com/EJ8aG42q9B - [@Limouzik Solution musicale #Edutainment #FrenchTech sur http://www.limouzik.com  #Appstore #Googleplay???](https://ki-learning.fr/limouzik-solution-musicale-edutainment-frenchtech-sur-http-www-limouzik-com-appstore-googleplayカード/) - @Limouzik Solution musicale #Edutainment #FrenchTech sur http://www.limouzik.com #Appstore #Googleplayカード - [Ah non j’etais là hier! Je vais pas rater mon rv hebdo avec vous @RemyChalle et Grosses bises à @nathector !](https://ki-learning.fr/ah-non-jetais-la-hier-je-vais-pas-rater-mon-rv-hebdo-avec-vous-remychalle-et-grosses-bises-a-nathector/) - Ah non j’etais là hier! Je vais pas rater mon rv hebdo avec vous @RemyChalle et Grosses bises à @nathector ! - [Mais c’est vrai ça, elle est où @McMissir ???](https://ki-learning.fr/mais-cest-vrai-ca-elle-est-ou-mcmissir/) - Mais c’est vrai ça, elle est où @McMissir ??? - [#thinkedu19 Sympa de retrouver @RemyChalle DG @EdtechFrance en pleine forme Il ne manque plus que @McMissir pic.twitter.com/xsiTf6np0a](https://ki-learning.fr/thinkedu19-sympa-de-retrouver-remychalle-dg-edtechfrance-en-pleine-forme-il-ne-manque-plus-que-mcmissir-pic-twitter-com-xsitf6np0a/) - #thinkedu19 Sympa de retrouver @RemyChalle DG @EdtechFrance en pleine forme Il ne manque plus que @McMissir pic.twitter.com/xsiTf6np0a - [À force d’hésiter, on a décidé de publier les 4 ! Retrouvailles #EdTech avec notre membre @Verifdiploma à #ThinkEdu19 #UnPourTousTousPourUn pic.twitter.com/qCzNZFXybu](https://ki-learning.fr/a-force-dhesiter-on-a-decide-de-publier-les-4-retrouvailles-edtech-avec-notre-membre-verifdiploma-a-thinkedu19-unpourtoustouspourun-pic-twitter-com-qcznzfxybu/) - À force d’hésiter, on a décidé de publier les 4 ! Retrouvailles #EdTech avec notre membre @Verifdiploma à #ThinkEdu19 #UnPourTousTousPourUn pic.twitter.com/qCzNZFXybu - [Les membres d’@EdtechFrance sont là ! #ThinkEdu19 Merci @groupe_mgen pour ce joli village #EdTech pic.twitter.com/Q3p8dLIFha](https://ki-learning.fr/les-membres-dedtechfrance-sont-la-thinkedu19-merci-groupe_mgen-pour-ce-joli-village-edtech-pic-twitter-com-q3p8dlifha/) - Les membres d’@EdtechFrance sont là ! #ThinkEdu19 Merci @groupe_mgen pour ce joli village #EdTech pic.twitter.com/Q3p8dLIFha - [Merci @V_B_H_ ! Juste une précision : c’est @EdtechFrance et pas @francedtech](https://ki-learning.fr/merci-v_b_h_-juste-une-precision-cest-edtechfrance-et-pas-francedtech/) - Merci @V_B_H_ ! Juste une précision : c’est @EdtechFrance et pas @francedtech - [Atelier EdTech #ThinkEdu19 avec @Academ_R1 @EdtechFrance @Paris_Dauphine @Grenoble_EM @EducationFrancepic.twitter.com/Kwhqf4ujCy](https://ki-learning.fr/atelier-edtech-thinkedu19-avec-academ_r1-edtechfrance-paris_dauphine-grenoble_em-educationfrancepic-twitter-com-kwhqf4ujcy/) - Atelier EdTech #ThinkEdu19 avec @Academ_R1 @EdtechFrance @Paris_Dauphine @Grenoble_EM @EducationFrancepic.twitter.com/Kwhqf4ujCy - [Atelier EdTech #ThinkEdu19 avec @Academ_R1 @EdtechFrance @Paris_Dauphine @Grenoble_EM @EducationFrancepic.twitter.com/Kwhqf4ujCy](https://ki-learning.fr/atelier-edtech-thinkedu19-avec-academ_r1-edtechfrance-paris_dauphine-grenoble_em-educationfrancepic-twitter-com-kwhqf4ujcy/) - Atelier EdTech #ThinkEdu19 avec @Academ_R1 @EdtechFrance @Paris_Dauphine @Grenoble_EM @EducationFrancepic.twitter.com/Kwhqf4ujCy - ["Les besoins de l'élève ne sont pas les besoins de l'école, il est important de créer des rencontres" #Thinkedu19 #Edtechs @RemyChalle - directeur général @EdtechFrance pic.twitter.com/BjOCqdx8pD](https://ki-learning.fr/les-besoins-de-llve-ne-sont-pas-les-besoins-de-lcole-il-est-important-de-crer-des-rencontres-thinkedu19-edtechs-remychalle-directeur-gnral/) - "Les besoins de l'élève ne sont pas les besoins de l'école, il est important de créer des rencontres" #Thinkedu19 #Edtechs @RemyChalle - directeur général @EdtechFrance pic.twitter.com/BjOCqdx8pD - [Ne répondez pas trop vite tout de même ! Gare aux contrôles de vitesse surprises pic.twitter.com/uWXApNQ1AM](https://ki-learning.fr/ne-repondez-pas-trop-vite-tout-de-meme-gare-aux-controles-de-vitesse-surprises-pic-twitter-com-uwxapnq1am/) - Ne répondez pas trop vite tout de même ! Gare aux contrôles de vitesse surprises pic.twitter.com/uWXApNQ1AM - [5 minutes et 15 secondes exactement, c’est easy !](https://ki-learning.fr/5-minutes-et-15-secondes-exactement-cest-easy/) - 5 minutes et 15 secondes exactement, c’est easy ! - [@WorldORT @WBG_Education @Education2030UN @edtechisrael @EdtechFrance](https://ki-learning.fr/worldort-wbg_education-education2030un-edtechisrael-edtechfrance/) - @WorldORT @WBG_Education @Education2030UN @edtechisrael @EdtechFrance - [Vous êtes profs = Vous aimez les questionnaires = Et en + en 5 minutes c’est bon n’est-ce pas @clara_leroux de la tribu #Bernaaard ? @Matrice_io @EdtechFrance @EducationFrance @bfc_region @lab110bis https://twitter.com/clara_leroux/status/1095368526674702337 …](https://ki-learning.fr/vous-etes-profs-vous-aimez-les-questionnaires-et-en-en-5-minutes-cest-bon-nest-ce-pas-clara_leroux-de-la-tribu-bernaaard-matrice_io-edtechfrance-educationfrance-bfc_r/) - Vous êtes profs = Vous aimez les questionnaires = Et en + en 5 minutes c’est bon n’est-ce pas @clara_leroux de la tribu #Bernaaard ? @Matrice_io @EdtechFrance @EducationFrance @bfc_region @lab110bis https://twitter.com/clara_leroux/... - [Nous aussi ! pic.twitter.com/QHpkrFeTSb](https://ki-learning.fr/nous-aussi-pic-twitter-com-qhpkrfetsb/) - Nous aussi ! pic.twitter.com/QHpkrFeTSb - [On sera là ! https://twitter.com/capedfab/status/1095336586810544130 …](https://ki-learning.fr/on-sera-la-https-twitter-com-capedfab-status-1095336586810544130/) - On sera là ! https://twitter.com/capedfab/status/1095336586810544130 … - [Ça c’est la classe #EdTech https://twitter.com/nomadeducation1/status/1095343127798239233 …](https://ki-learning.fr/ca-cest-la-classe-edtech-https-twitter-com-nomadeducation1-status-1095343127798239233/) - Ça c’est la classe #EdTech https://twitter.com/nomadeducation1/status/1095343127798239233 … - [Ça c’est la classe #EdTech https://twitter.com/nomadeducation1/status/1095343127798239233 …](https://ki-learning.fr/ca-cest-la-classe-edtech-https-twitter-com-nomadeducation1-status-1095343127798239233/) - Ça c’est la classe #EdTech https://twitter.com/nomadeducation1/status/1095343127798239233 … - [On arrrrrrrrrrrrrriveeeeeee !!! https://twitter.com/newstankher/status/1095046678607003654 …](https://ki-learning.fr/on-arrrrrrrrrrrrrriveeeeeee-https-twitter-com-newstankher-status-1095046678607003654-2/) - On arrrrrrrrrrrrrriveeeeeee !!! https://twitter.com/newstankher/status/1095046678607003654 … - [Bonne route à toi @gabriellelrx ... ceux qui ont la chance de t'accueilir apprécieront ta compétence et ton entrain ...@NicolasTurcat ... bon ben ... y en a une comme ça dans la vie d'un manager et encore... et elle a eu de la chance que tu sois son premier manager !](https://ki-learning.fr/bonne-route-toi-gabriellelrx-ceux-qui-ont-la-chance-de-taccueilir-apprcieront-ta-comptence-et-ton-entrain-nicolasturcat-bon-ben-y-en-a-une-comme-cce/) - Bonne route à toi @gabriellelrx ... ceux qui ont la chance de t'accueilir apprécieront ta compétence et ton entrain ... @NicolasTurcat ... bon ben ... y en a une comme ça dans la vie d'un manager et encore... et elle a... - [J'adore cette photo têtes pensantes dans les mains, concentrés sur les projets de demain. Les cerveaux ont fumé ce soir au meet-up @EdtechFrance de #Rennes](https://ki-learning.fr/jadore-cette-photo-ttes-pensantes-dans-les-mains-concentrs-sur-les-projets-de-demain-les-cerveaux-ont-fum-ce-soir-au-meet-up-edtechfrance-de-rennes/) - J'adore cette photo têtes pensantes dans les mains, concentrés sur les projets de demain. Les cerveaux ont fumé ce soir au meet-up @EdtechFrance de #Rennes - [@RennesSB participants bâtisseurs du cluster #edtechgrandouest avec @EdtechFrance @JBMorin83 @FrancoisArbelet @PierrePaulC @s_hiaumet et un alumnus présent hier soir @Kvin_HLe meilleur à venir! Merci d'avoir initié ce moment de partage @Yannig35 @RemyChalle @GoodStudiesCo https://twitter.com/Yannig35/status/1093766480963858432 …](https://ki-learning.fr/rennessb-participants-btisseurs-du-cluster-edtechgrandouest-avec-edtechfrance-jbmorin83-francoisarbelet-pierrepaulc-s_hiaumet-et-un-alumnus-prsent-hier-soir-kvin_hle-meilleur/) - @RennesSB participants bâtisseurs du cluster #edtechgrandouest avec @EdtechFrance @JBMorin83 @FrancoisArbelet @PierrePaulC @s_hiaumet et un alumnus présent hier soir @Kvin_H Le meilleur à venir! Merci d'avoir initié ce moment... - [Milles mercis à toi @gabriellelrx, pour ton enthousiasme, ton écoute et pour tout ce que tu as réussi à accomplir pour la #edtech française Tous nos voeux de succès dans tes nouvelles aventures !](https://ki-learning.fr/milles-mercis-a-toi-gabriellelrx-pour-ton-enthousiasme-ton-ecoute-et-pour-tout-ce-que-tu-as-reussi-a-accomplir-pour-la-edtech-francaise-tous-nos-voeux-de-succes-dans-tes-nouvelles-aventures/) - Milles mercis à toi @gabriellelrx, pour ton enthousiasme, ton écoute et pour tout ce que tu as réussi à accomplir pour la #edtech française Tous nos voeux de succès dans tes nouvelles aventures ! - [[Success Story @RennesSB, Edunao et @Microsoft_EDUFR ]Rennes School of Business renforce ses capacités en Digital Learning avec le LMS d'Edunao et Microsoft. https://www.edunao.com/rennes-school-of-business-lms-moodle-microsoft/ …Vive les Edtechs ! @EdtechFrance pic.twitter.com/mykXSyRl01](https://ki-learning.fr/success-story-rennessb-edunao-et-microsoft_edufr-rennes-school-of-business-renforce-ses-capacits-en-digital-learning-avec-le-lms-dedunao-et-microsoft-https-www-edunao-com-rennes/) - [Success Story @RennesSB, Edunao et @Microsoft_EDUFR ] Rennes School of Business renforce ses capacités en Digital Learning avec le LMS d'Edunao et Microsoft. https://www.edunao.com/rennes-school-of-business-lms-moodle-microsoft/ &helli... - [Et hop c’est parti pour le cluster @EdtechFrance grand ouest ! https://twitter.com/yannig35/status/1093766480963858432 …](https://ki-learning.fr/et-hop-cest-parti-pour-le-cluster-edtechfrance-grand-ouest-https-twitter-com-yannig35-status-1093766480963858432/) - Et hop c’est parti pour le cluster @EdtechFrance grand ouest ! https://twitter.com/yannig35/status/1093766480963858432 … - [Que @LaFTRSM soit rassurée, les locaux seront rendus impeccables grâce à Nicolas de @GoodStudiesCo C’est aussi ça le SAV #EdTech #France #edtechgrandouest #Rennespic.twitter.com/dcYJvrRFEE](https://ki-learning.fr/que-laftrsm-soit-rassuree-les-locaux-seront-rendus-impeccables-grace-a-nicolas-de-goodstudiesco-cest-aussi-ca-le-sav-edtech-france-edtechgrandouest-rennespic-twitter-com-dcyjvrrfee/) - Que @LaFTRSM soit rassurée, les locaux seront rendus impeccables grâce à Nicolas de @GoodStudiesCo C’est aussi ça le SAV #EdTech #France #edtechgrandouest #Rennespic.twitter.com/dcYJvrRFEE - [Merci au staff de @RennesSB présent hier au #meetup de lancement du #Cluster #Edtech ! De belles choses en perspective avec une école impliquée au cœur de l’écosystème Cc @s_hiaumet @PierrePaulC @jpedronj https://twitter.com/remychalle/status/1093872271318548481 …](https://ki-learning.fr/merci-au-staff-de-rennessb-present-hier-au-meetup-de-lancement-du-cluster-edtech-de-belles-choses-en-perspective-avec-une-ecole-impliquee-au-coeur-de-lecosysteme-cc-s_hiaumet-pierrep/) - Merci au staff de @RennesSB présent hier au #meetup de lancement du #Cluster #Edtech ! De belles choses en perspective avec une école impliquée au cœur de l’écosystème Cc @s_hiaumet @PierrePaulC @jpedronj... - [pic.twitter.com/lCJvbwrOT2](https://ki-learning.fr/pic-twitter-com-lcjvbwrot2/) - pic.twitter.com/lCJvbwrOT2 - [Nous sommes heureux et fiers d’être officiellement partenaires de @StartupForKids ! 1er rdv les 24-25 mars à @42born2code pour l’événement « Chacun ses super pouvoirs » #EdTech i nfos et inscriptions : http://bit.ly/2QaGQua pic.twitter.com/WBgJv0yJzH](https://ki-learning.fr/nous-sommes-heureux-et-fiers-detre-officiellement-partenaires-de-startupforkids-1er-rdv-les-24-25-mars-a-42born2code-pour-levenement-chacun-ses-super-pouvoirs/) - Nous sommes heureux et fiers d’être officiellement partenaires de @StartupForKids ! 1er rdv les 24-25 mars à @42born2code pour l’événement « Chacun ses super pouvoirs » #EdTech i nfos et i... - [@Frello_French fait maintenant partie d'@EdtechFrance !! En perspective : de beaux projets et surtout la perspective d'échanger avec des acteurs qui rencontrent les mêmes problématiques techniques ou éditoriales que nous @PetitsMandarins https://twitter.com/EdtechFrance/status/1092797477915373573 …](https://ki-learning.fr/frello_french-fait-maintenant-partie-dedtechfrance-en-perspective-de-beaux-projets-et-surtout-la-perspective-dchanger-avec-des-acteurs-qui-rencontrent-les-mmes-problm/) - @Frello_French fait maintenant partie d'@EdtechFrance !! En perspective : de beaux projets et surtout la perspective d'échanger avec des acteurs qui rencontrent les mêmes problématiques techniques ou éditoriales que nous @Pet... - [@Frello_French intègre @EdtechFrance pour échanger des bonnes pratiques et nouer des partenariats d'envergure dans l'enseignement des langues https://twitter.com/EdtechFrance/status/1092797477915373573 …](https://ki-learning.fr/frello_french-intgre-edtechfrance-pour-changer-des-bonnes-pratiques-et-nouer-des-partenariats-denvergure-dans-lenseignement-des-langues-https-twitter-com-edtechfrance-status-1/) - @Frello_French intègre @EdtechFrance pour échanger des bonnes pratiques et nouer des partenariats d'envergure dans l'enseignement des langues https://twitter.com/EdtechFrance/status/1092797477915373573 … - [#AAP@MinistereCC @n_orsini 6 fév 2 avril.#edtech !!!! @educene @AFINEF@EdtechFrance@Cluster_EdTechAppel à projets "Services numériques innovants" - Ministère de la Culture http://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Innovation-numerique/Appel-a-projets-Services-numeriques-innovants#.XF-7zPTFmoU.twitter …](https://ki-learning.fr/aapministerecc-n_orsini-6-fv-2-avril-edtech-educene-afinefedtechfrancecluster_edtechappel-projets-services-numriques-innovants-ministre/) - #AAP @MinistereCC @n_orsini 6 fév 2 avril. #edtech !!!! @educene @AFINEF @EdtechFrance @Cluster_EdTech Appel à projets "Services numériques innovants" - Ministère de la Culture http://www.culture.gouv.fr/Thematiques/I... - [@EdtechFrance Go !](https://ki-learning.fr/edtechfrance-go/) - @EdtechFrance Go ! - [S'il y a des établissements d'enseignement supérieur qui souhaitent tenter l'expérience du #téléprésentiel on peut répondre ensemble à cette ami avec @TeachReo poke @EdtechFrance @RemyChalle #EdTech](https://ki-learning.fr/sil-y-a-des-tablissements-denseignement-suprieur-qui-souhaitent-tenter-lexprience-du-tlprsentiel-on-peut-rpondre-ensemble-cette/) - S'il y a des établissements d'enseignement supérieur qui souhaitent tenter l'expérience du #téléprésentiel on peut répondre ensemble à cette ami avec @TeachReo poke @EdtechFrance @RemyChalle #EdTech - [Parution de " Analyses de l’activité "](https://ki-learning.fr/parution-de-analyses-de-lactivite/) - L’évènement a été annoncé par Christine Vidal-Gomel sur le site de RPDP : la disponibilité en librairie le 20 avril 2018 de l'ouvrage collectif rédigé sous sa direction : "Analyse de l'activité " aux Presses universitaires de Rennes. Nous adresserons certainement quelques questions à Christine sur le projet de livre dans les prochains jours ( Et nos félicitations aux auteurs) ! Quatrième de couverture : " Depuis le milieu des années 90, l’analyse de l’activité de travail… - [5ième colloque de Didactique Professionnelle en oct 2019 : former et développer l'intelligence professionnelle](https://ki-learning.fr/5ieme-colloque-de-didactique-professionnelle-en-oct-2019-former-et-developper-lintelligence-professionnelle/) - FORMER ET DÉVELOPPER L’INTELLIGENCE PROFESSIONNELLE L’association Recherches et pratiques en didactique professionnelle et la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, en collaboration avec l'UQAM, l'UQAR, l'UQAC et l'UQAT, ont le plaisir de vous inviter à participer au 5e colloque… - [Publication : ENCYCLOPÉDIE D’ANALYSE DES ACTIVITÉS](https://ki-learning.fr/publication-encyclopedie-danalyse-des-activites/) - Le site du CDFT annonce la parution de l'encyclopédie d'analyse des activités aux PUF avec des contributions de plusieurs de nos membres : Patrick Mayen président de RPDP, Patricia Champy-Remoussenard, Laurent Filliettaz, Simon Flandin, Luc Ria, Joris Thievenaz, ainsi… - [Remise du rapport sur la recherche en éducation de l'Alliance Athena](https://ki-learning.fr/remise-du-rapport-sur-la-recherche-en-education-de-lalliance-athena/) - La publication en quelques mois de plusieurs textes consacrés, plus ou moins directement, à la recherche sur l’éducation, constitue un phénomène encourageant pour un secteur qui n’avait pas suscité d’intérêt particulier de la part des responsables politiques depuis plusieurs années. Le rapport… - [L’analyse des pratiques professionnelles dans les métiers relationnels](https://ki-learning.fr/lanalyse-des-pratiques-professionnelles-dans-les-metiers-relationnels/) - Le professeur Habboub El Mostafa (Université Hassan II, Casablanca Maroc et Université de Sherbrooke, Canada) nous annonce la parution aux Presses Universitaires du Québec de l'ouvrage collectif :"L’analyse des pratiques professionnelles dans les métiers relationnels " sous la direction de Anderson ARAÚJO-OLIVEIRA, Isabelle CHOUINARD, Glorya PELLERIN et dont l'évaluation internationale des publications ( Brésil, Colombie, France, Suisse, Turquie, Québec et… - [Projet financé par l’industriel Blédina, un stage 6 mois en didactique professionnelle.](https://ki-learning.fr/projet-finance-par-lindustriel-bledina-un-stage-6-mois-en-didactique-professionnelle/) - L'institut Technique de l'agriculture biologique propose un stage d'une durée de 6 mois pour une personne inscrite en Master 2 en sciences de l'éducation et ingénierie de la formation avec un intérêt pour la démarche de la didactique professionnelle. 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Un article de Anne Lise Ulmann sur la plateforme EPALE sur le sujet avait été diffusé ici. Dans son introduction Anne-Lise Ulmann cite… - [[Vidéo] le séminaire « (Se) former en situation de travail » Obs. des Cadres et du Management](https://ki-learning.fr/video-le-seminaire-se-former-en-situation-de-travail-obs-des-cadres-et-du-management-3/) - L'observatoire des cadres et du management a organisé le jeudi 24 janvier 2019 un séminaire de retour d'expérience sur le programme FEST ( Formation en situation de travail) . Un article de Anne Lise Ulmann sur la plateforme EPALE sur le sujet avait été diffusé ici. Dans son introduction Anne-Lise Ulmann cite… - [INRA Offre d'emploi, Toulouse, Analyse des compétences d’éleveurs engagés dans la transition agroécologique et conception de dispositifs de formation](https://ki-learning.fr/inra-offre-demploi-toulouse-analyse-des-competences-deleveurs-engages-dans-la-transition-agroecologique-et-conception-de-dispositifs-de-formation-2/) - Offre d'emploi Chargé de mission Recherche 30 moisAnalyse des compétences d’éleveurs engagés dans la transition agroécologique et conception de dispositifs de formation Consulter l'offre d'emploi Diplôme requis : niveau… - [INRA Offre d'emploi, Toulouse, Analyse des compétences d’éleveurs engagés dans la transition agroécologique et conception de dispositifs de formation](https://ki-learning.fr/inra-offre-demploi-toulouse-analyse-des-competences-deleveurs-engages-dans-la-transition-agroecologique-et-conception-de-dispositifs-de-formation-3/) - Offre d'emploi Chargé de mission Recherche 30 moisAnalyse des compétences d’éleveurs engagés dans la transition agroécologique et conception de dispositifs de formation Consulter l'offre d'emploi Diplôme requis : niveau… - [Bonne et heureuse année 2018](https://ki-learning.fr/3351-2/) - Healthy and happy new year 2018 ! Ki-learning.fr wishes to all its network and partners in 2018 to join new spaces of working and training :-) Philippe Inowlocki, psychologue social - [5ième colloque de Didactique Professionnelle en oct 2019 : former et développer l'intelligence professionnelle](https://ki-learning.fr/5ieme-colloque-de-didactique-professionnelle-en-oct-2019-former-et-developper-lintelligence-professionnelle-2/) - FORMER ET DÉVELOPPER L’INTELLIGENCE PROFESSIONNELLE L’association Recherches et pratiques en didactique professionnelle et la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, en collaboration avec l'UQAM, l'UQAR, l'UQAC et l'UQAT, ont le plaisir de vous inviter à participer au 5e colloque… - [5ième colloque de Didactique Professionnelle en oct 2019 : former et développer l'intelligence professionnelle](https://ki-learning.fr/5ieme-colloque-de-didactique-professionnelle-en-oct-2019-former-et-developper-lintelligence-professionnelle-3/) - FORMER ET DÉVELOPPER L’INTELLIGENCE PROFESSIONNELLE L’association Recherches et pratiques en didactique professionnelle et la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, en collaboration avec l'UQAM, l'UQAR, l'UQAC et l'UQAT, ont le plaisir de vous inviter à participer au 5e colloque… - [Recrutement :un.e INGÉNIEUR.E DE RECHERCHE Projet ANR VIRTUALZ](https://ki-learning.fr/recrutement-un-e-ingenieur-e-de-recherche-projet-anr-virtualz-2/) - L’Université de Lille (Laboratoire CIREL-Sciences de l’Éducation) recrute un.e INGÉNIEUR.E DE RECHERCHE (agent contractuel temporaire à temps plein) dans le cadre du Projet ANR VIRTUALZ: “Outil de simulation avec patient virtuel pour la formation des professionnels de santé et du secteur médico-social travaillant auprès des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer ou de démences… - [Recrutement :un.e INGÉNIEUR.E DE RECHERCHE Projet ANR VIRTUALZ](https://ki-learning.fr/recrutement-un-e-ingenieur-e-de-recherche-projet-anr-virtualz-3/) - L’Université de Lille (Laboratoire CIREL-Sciences de l’Éducation) recrute un.e INGÉNIEUR.E DE RECHERCHE (agent contractuel temporaire à temps plein) dans le cadre du Projet ANR VIRTUALZ: “Outil de simulation avec patient virtuel pour la formation des professionnels de santé et du secteur médico-social travaillant auprès des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer ou de démences… - [Projet financé par l’industriel Blédina, un stage 6 mois en didactique professionnelle.](https://ki-learning.fr/projet-finance-par-lindustriel-bledina-un-stage-6-mois-en-didactique-professionnelle-2/) - L'institut Technique de l'agriculture biologique propose un stage d'une durée de 6 mois pour une personne inscrite en Master 2 en sciences de l'éducation et ingénierie de la formation avec un intérêt pour la démarche de la didactique professionnelle. LIEU ET CONDITIONS DE STAGE Commanditaire : Catherine Decaux, directrice de l'ITAB Encadrement (tuteur d'entreprise) : Stéphanie MOTHES, ITAB –… - [Projet financé par l’industriel Blédina, un stage 6 mois en didactique professionnelle.](https://ki-learning.fr/projet-finance-par-lindustriel-bledina-un-stage-6-mois-en-didactique-professionnelle-3/) - L'institut Technique de l'agriculture biologique propose un stage d'une durée de 6 mois pour une personne inscrite en Master 2 en sciences de l'éducation et ingénierie de la formation avec un intérêt pour la démarche de la didactique professionnelle. LIEU ET CONDITIONS DE STAGE Commanditaire : Catherine Decaux, directrice de l'ITAB Encadrement (tuteur d'entreprise) : Stéphanie MOTHES, ITAB –… - [Philippe Clauzard soutient l'association RPDP activement !](https://ki-learning.fr/philippe-clauzard-soutient-lassociation-rpdp-activement/) - Coup de projecteur sur le site professionnel de Philippe CLAUZARD - Docteur en Formation des Adultes (Cnam) / Sciences de l'Education, enseignant - chercheur, auteur. MCF en Sciences de l'Education, Université de la Réunion - ESPE - Membre du Laboratoire I-care Institut Coopératif Austral de Recherche en Education -… - [Philippe Clauzard soutient l'association RPDP activement !](https://ki-learning.fr/philippe-clauzard-soutient-lassociation-rpdp-activement-2/) - Coup de projecteur sur le site professionnel de Philippe CLAUZARD - Docteur en Formation des Adultes (Cnam) / Sciences de l'Education, enseignant - chercheur, auteur. MCF en Sciences de l'Education, Université de la Réunion - ESPE - Membre du Laboratoire I-care Institut Coopératif Austral de Recherche en Education -… - [Philippe Clauzard soutient l'association RPDP activement !](https://ki-learning.fr/philippe-clauzard-soutient-lassociation-rpdp-activement-3/) - Coup de projecteur sur le site professionnel de Philippe CLAUZARD - Docteur en Formation des Adultes (Cnam) / Sciences de l'Education, enseignant - chercheur, auteur. MCF en Sciences de l'Education, Université de la Réunion - ESPE - Membre du Laboratoire I-care Institut Coopératif Austral de Recherche en Education -… - [Parution de " Analyses de l’activité "](https://ki-learning.fr/parution-de-analyses-de-lactivite-2/) - L’évènement a été annoncé par Christine Vidal-Gomel sur le site de RPDP : la disponibilité en librairie le 20 avril 2018 de l'ouvrage collectif rédigé sous sa direction : "Analyse de l'activité " aux Presses universitaires de Rennes. Nous adresserons certainement quelques questions à Christine sur le projet de livre dans les prochains jours ( Et nos félicitations aux auteurs) ! Quatrième de couverture : " Depuis le milieu des années 90, l’analyse de l’activité de travail… - [Parution de " Analyses de l’activité "](https://ki-learning.fr/parution-de-analyses-de-lactivite-3/) - L’évènement a été annoncé par Christine Vidal-Gomel sur le site de RPDP : la disponibilité en librairie le 20 avril 2018 de l'ouvrage collectif rédigé sous sa direction : "Analyse de l'activité " aux Presses universitaires de Rennes. Nous adresserons certainement quelques questions à Christine sur le projet de livre dans les prochains jours ( Et nos félicitations aux auteurs) ! Quatrième de couverture : " Depuis le milieu des années 90, l’analyse de l’activité de travail… - [L’analyse des pratiques professionnelles dans les métiers relationnels](https://ki-learning.fr/lanalyse-des-pratiques-professionnelles-dans-les-metiers-relationnels-2/) - Le professeur Habboub El Mostafa (Université Hassan II, Casablanca Maroc et Université de Sherbrooke, Canada) nous annonce la parution aux Presses Universitaires du Québec de l'ouvrage collectif :"L’analyse des pratiques professionnelles dans les métiers relationnels " sous la direction de Anderson ARAÚJO-OLIVEIRA, Isabelle CHOUINARD, Glorya PELLERIN et dont l'évaluation internationale des publications ( Brésil, Colombie, France, Suisse, Turquie, Québec et… - [L’analyse des pratiques professionnelles dans les métiers relationnels](https://ki-learning.fr/lanalyse-des-pratiques-professionnelles-dans-les-metiers-relationnels-3/) - Le professeur Habboub El Mostafa (Université Hassan II, Casablanca Maroc et Université de Sherbrooke, Canada) nous annonce la parution aux Presses Universitaires du Québec de l'ouvrage collectif :"L’analyse des pratiques professionnelles dans les métiers relationnels " sous la direction de Anderson ARAÚJO-OLIVEIRA, Isabelle CHOUINARD, Glorya PELLERIN et dont l'évaluation internationale des publications ( Brésil, Colombie, France, Suisse, Turquie, Québec et… - [Remise du rapport sur la recherche en éducation de l'Alliance Athena](https://ki-learning.fr/remise-du-rapport-sur-la-recherche-en-education-de-lalliance-athena-3/) - La publication en quelques mois de plusieurs textes consacrés, plus ou moins directement, à la recherche sur l’éducation, constitue un phénomène encourageant pour un secteur qui n’avait pas suscité d’intérêt particulier de la part des responsables politiques depuis plusieurs années. Le rapport… - [DEVCO Academy portail e-learning](https://ki-learning.fr/devco-academy-portail-e-learning/) - La commission européenne lance un nouveau portail de formation en ligne DEVCO consacré au DEVeloppement et à la COopération. Cette plateforme gratuite vise à couvrir un grand nombre de sujets concernant les politiques de développement, les thématiques clef, les approches méthodologiques et le management des finances. Les ressources d'apprentissage de la plateforme seront proposées en association de quatre formats différents : des cours en ligne, des webinars, des vidéos et des documents. This new public platform provides free access to DEVCO’s learning resources covering a wide range of relevant topics, including development policies, thematic areas, methodological approaches and financial management. The learning resources on the platform come in four different formats: e-learning courses, webinars, videos and documents. https://webgate.ec.europa.eu/devco-academy/ - [Concours Professeur-e associé-e ou assistant-e en Formation des adultes, individus et trajectoires](https://ki-learning.fr/concours-professeur-e-associe-e-ou-assistant-e-en-formation-des-adultes-individus-et-trajectoires/) - Monsieur le Professeur Laurent Filliettaz nous informe à propos de l’ouverture au concours à l’Université de Genève d’un poste professoral dans le domaine « Formation des adultes, individus et trajectoires ». Le poste est ouvert aux deux niveaux, professeur-e associé-e ou professeur-e assistant-e. Vous trouverez en pièce jointe, le document de présentation de cette ouverture de poste. … - [Concours Professeur-e associé-e ou assistant-e en Formation des adultes, individus et trajectoires](https://ki-learning.fr/concours-professeur-e-associe-e-ou-assistant-e-en-formation-des-adultes-individus-et-trajectoires-2/) - Monsieur le Professeur Laurent Filliettaz nous informe à propos de l’ouverture au concours à l’Université de Genève d’un poste professoral dans le domaine « Formation des adultes, individus et trajectoires ». Le poste est ouvert aux deux niveaux, professeur-e associé-e ou professeur-e assistant-e. Vous trouverez en pièce jointe, le document de présentation de cette ouverture de poste. … - [Concours Professeur-e associé-e ou assistant-e en Formation des adultes, individus et trajectoires](https://ki-learning.fr/concours-professeur-e-associe-e-ou-assistant-e-en-formation-des-adultes-individus-et-trajectoires-3/) - Monsieur le Professeur Laurent Filliettaz nous informe à propos de l’ouverture au concours à l’Université de Genève d’un poste professoral dans le domaine « Formation des adultes, individus et trajectoires ». Le poste est ouvert aux deux niveaux, professeur-e associé-e ou professeur-e assistant-e. Vous trouverez en pièce jointe, le document de présentation de cette ouverture de poste. … - [Entretien avec Etienne Wenger : Genèse et perspective des communautés de pratique](https://ki-learning.fr/entretien-avec-etienne-wenger-genese-et-perspective-des-communautes-de-pratique/) - La revue de l'université Paris 8 en sciences de l'éducation : "Pratiques de formation. Analyses" sous la direction de Le GRAND J.-L., VERRIER, C, a publié une synthèse rare et difficilement disponible en langue française du paradigme des Communauté de Pratique élaboré par M. Etienne Wenger et Mme Jean Lave, son histoire et les évolutions de leurs travaux. Le numéro est accompagné d'un interview d'Etienne Wenger par Vincent Berry, Maître de conférences à l'Université Paris XIII que nous reproduisons ici pour l'intérêt des échanges et la clarté des définitions de la notion de communautés de Pratique. - [Entretien avec Etienne Wenger : Genèse et perspective des communautés de pratique](https://ki-learning.fr/entretien-avec-etienne-wenger-genese-et-perspective-des-communautes-de-pratique-2/) - Genèse et perspective des communautés de pratique La revue… - [Entretien avec Etienne Wenger : Genèse et perspective des communautés de pratique](https://ki-learning.fr/entretien-avec-etienne-wenger-genese-et-perspective-des-communautes-de-pratique-3/) - Genèse et perspective des communautés de pratique La revue… - [Entretien avec Etienne Wenger : Genèse et perspective des communautés de pratique](https://ki-learning.fr/entretien-avec-etienne-wenger-genese-et-perspective-des-communautes-de-pratique-4/) - Genèse et perspective des communautés de pratique La revue… - [Parution](https://ki-learning.fr/parution/) - J'ai le plaisir de vous signaler la parution, chez ISTE Editions, de l’ouvrage : Compétences et approche-programme : outiller le développement d’activités responsables. L’ouvrage est disponible à la librairie Eyrolles à Paris et sur les sites d’Amazon... - [Parution](https://ki-learning.fr/parution-2/) - J'ai le plaisir de vous signaler la parution, chez ISTE Editions, de l’ouvrage : Compétences et approche-programme : outiller le développement d’activités responsables. L’ouvrage est disponible à la librairie Eyrolles à Paris et sur les sites d’Amazon... - [Parution](https://ki-learning.fr/parution-3/) - J'ai le plaisir de vous signaler la parution, chez ISTE Editions, de l’ouvrage : Compétences et approche-programme : outiller le développement d’activités responsables. L’ouvrage est disponible à la librairie Eyrolles à Paris et sur les sites d’Amazon... - [Conférence GeCSO 2018](https://ki-learning.fr/conference-gecso-2018/) - Conférence GeCSO 2018 Organisée durant la Semaine du Management. FNEGE 50ième anniversaire. Paris, Cité Internationale Universitaire, 22 et 23 mai 2018. La création des connaissances dans les organisations innovantes et leurs réseaux. Voir le site :… - [Conférence GeCSO 2018](https://ki-learning.fr/conference-gecso-2018-2/) - Conférence GeCSO 2018 Organisée durant la Semaine du Management. FNEGE 50ième anniversaire. Paris, Cité Internationale Universitaire, 22 et 23 mai 2018. La création des connaissances dans les organisations innovantes et leurs réseaux. Voir le site :… - [Conférence GeCSO 2018](https://ki-learning.fr/conference-gecso-2018-3/) - Conférence GeCSO 2018 Organisée durant la Semaine du Management. FNEGE 50ième anniversaire. Paris, Cité Internationale Universitaire, 22 et 23 mai 2018. La création des connaissances dans les organisations innovantes et leurs réseaux. Voir le site :… - [Festival Filmer le travail à Poitiers](https://ki-learning.fr/festival-filmer-le-travail-a-poitiers/) - Filmer le travail fête en 2018 sa 9e année d'existence. Journée d’étude organisé par le festival Filmer le travail avec l’OIT et le Gresco Le lundi 5 février 2018 à Poitiers "Les outils numériques s’imposent aujourd’hui à l’ensemble des travailleurs. Loin des discours largement véhiculés dans les médias, tantôt… - [Festival Filmer le travail à Poitiers](https://ki-learning.fr/festival-filmer-le-travail-a-poitiers-2/) - Filmer le travail fête en 2018 sa 9e année d'existence. Journée d’étude organisé par le festival Filmer le travail avec l’OIT et le Gresco Le lundi 5 février 2018 à Poitiers "Les outils numériques s’imposent aujourd’hui à l’ensemble des travailleurs. Loin des discours largement véhiculés dans les médias, tantôt… - [Festival Filmer le travail à Poitiers](https://ki-learning.fr/festival-filmer-le-travail-a-poitiers-3/) - Filmer le travail fête en 2018 sa 9e année d'existence. Journée d’étude organisé par le festival Filmer le travail avec l’OIT et le Gresco Le lundi 5 février 2018 à Poitiers "Les outils numériques s’imposent aujourd’hui à l’ensemble des travailleurs. Loin des discours largement véhiculés dans les médias, tantôt… - [Didactique professionnelle 2018 -Les vœux de Patrick Mayen](https://ki-learning.fr/didactique-professionnelle-2018-les-voeux-de-patrick-mayen/) - Je vous adresse, en mon nom et au nom des membres du bureau de l’association, nos meilleurs vœux pour l’année 2018 et quelques réflexions, disons… prospectives qui concernent la didactique professionnelle. En France, la réforme attendue de la formation professionnelle et de l’apprentissage va sans… - [Didactique professionnelle 2018 -Les vœux de Patrick Mayen](https://ki-learning.fr/didactique-professionnelle-2018-les-voeux-de-patrick-mayen-2/) - Je vous adresse, en mon nom et au nom des membres du bureau de l’association, nos meilleurs vœux pour l’année 2018 et quelques réflexions, disons… prospectives qui concernent la didactique professionnelle. En France, la réforme attendue de la formation professionnelle et de l’apprentissage va sans doute affirmer et amplifier la place des milieux de travail comme… - [Didactique professionnelle 2018 -Les vœux de Patrick Mayen](https://ki-learning.fr/didactique-professionnelle-2018-les-voeux-de-patrick-mayen-3/) - Je vous adresse, en mon nom et au nom des membres du bureau de l’association, nos meilleurs vœux pour l’année 2018 et quelques réflexions, disons… prospectives qui concernent la didactique professionnelle. En France, la réforme attendue de la formation professionnelle et de l’apprentissage va sans doute affirmer et amplifier la place des milieux de travail comme… - [Jacques Theureau : le cours d'action et son observatoire](https://ki-learning.fr/jacques-theureau-cours-daction-observatoire/) - Le cours d’action Nous entendons par cours d’action d’un acteur donné son activité à la fois préréflexive et pré- collective, c’est-à-dire montrable, racontable et commentable à tout instant de son déroulement par cet acteur à un observateur-interlocuteur dans des conditions favorables d’observation et d’interlocution. - [Les 100 meilleurs outils pour apprendre en ligne en 2011](https://ki-learning.fr/les-100-meilleurs-outils-pour-apprendre-en-ligne-en-2011/) - La consultante anglaise Jane Hart fondatrice du Centre for Learning & Performance Technologies a interrogé 545 professionnels de la formation dans le monde entier par questionnaire, nous dit-elle, à propos des outils qu'ils recommandent pour apprendre en ligne, dans sa définition, ces services vont du raccourcisseur d'URL à la plate-forme de télé-formation. Voici les résultats - [Bonne et heureuse année 2017](https://ki-learning.fr/bonne-et-heureuse-annee-2017/) - Ki-learning.fr vous souhaite une année 2017 riche de satisfactions et de développements personnels. Philippe Inowlocki, psychologue social - [Publication : ENCYCLOPÉDIE D’ANALYSE DES ACTIVITÉS](https://ki-learning.fr/publication-encyclopedie-danalyse-des-activites-2/) - Le site du CDFT annonce la parution de l'encyclopédie d'analyse des activités aux PUF avec des contributions de plusieurs de nos membres : Patrick Mayen président de RPDP, Patricia Champy-Remoussenard, Laurent Filliettaz, Simon Flandin, Luc Ria, Joris Thievenaz, ainsi que des articles, d'Yves… - [Publication : ENCYCLOPÉDIE D’ANALYSE DES ACTIVITÉS](https://ki-learning.fr/publication-encyclopedie-danalyse-des-activites-3/) - Le site du CDFT annonce la parution de l'encyclopédie d'analyse des activités aux PUF avec des contributions de plusieurs de nos membres : Patrick Mayen président de RPDP, Patricia Champy-Remoussenard, Laurent Filliettaz, Simon Flandin, Luc Ria, Joris Thievenaz, ainsi que des articles, d'Yves… - [colloque EARLI SIG 14 Appel à communications](https://ki-learning.fr/colloque-earli-sig-14-appel-a-communications/) - Appel à communications La 9ème édition du colloque EARLI SIG 14 Learning and Professional Development à l’Université de Genève du 12 au 14 septembre 2018 La 9ème édition du colloque EARLI SIG 14 Learning and… - [colloque EARLI SIG 14 Appel à communications](https://ki-learning.fr/colloque-earli-sig-14-appel-a-communications-2/) - Appel à communications La 9ème édition du colloque EARLI SIG 14 Learning and Professional Development à l’Université de Genève du 12 au 14 septembre 2018 La 9ème édition du colloque EARLI SIG 14 Learning and… - [colloque EARLI SIG 14 Appel à communications](https://ki-learning.fr/colloque-earli-sig-14-appel-a-communications-3/) - Appel à communications La 9ème édition du colloque EARLI SIG 14 Learning and Professional Development à l’Université de Genève du 12 au 14 septembre 2018 La 9ème édition du colloque EARLI SIG 14 Learning and… - ["Le Savoir n’est pas la Connaissance". Réponses de M. Delacour](https://ki-learning.fr/le-savoir-nest-pas-la-connaissance-reponses-de-m-delacour/) - Interview par Philippe INOWLOCKI Gérard Delacour (2017). Le Savoir n’est pas la Connaissance. Manuel pour concevoir une formation, Préface Isabelle Vinatier. Toulouse : éditions OCTARES. Voici les questions que je lui adresse, pendant que je fais connaissance avec l'ouvrage, dense, en trois tomes reliés. Si très vite à la lecture des premières pages, il… - ["Le Savoir n’est pas la Connaissance". Réponses de M. Delacour](https://ki-learning.fr/le-savoir-nest-pas-la-connaissance-reponses-de-m-delacour-2/) - Interview par Philippe INOWLOCKI Gérard Delacour (2017). Le Savoir n’est pas la Connaissance. Manuel pour concevoir une formation, Préface Isabelle Vinatier. Toulouse : éditions OCTARES. Voici les questions que je lui adresse, pendant que je fais connaissance avec l'ouvrage, dense, en trois tomes reliés. Si très vite à la lecture des premières pages, il… - ["Le Savoir n’est pas la Connaissance". Réponses de M. Delacour](https://ki-learning.fr/le-savoir-nest-pas-la-connaissance-reponses-de-m-delacour-3/) - Interview par Philippe INOWLOCKI Gérard Delacour (2017). Le Savoir n’est pas la Connaissance. Manuel pour concevoir une formation, Préface Isabelle Vinatier. Toulouse : éditions OCTARES. Voici les questions que je lui adresse, pendant que je fais connaissance avec l'ouvrage, dense, en trois tomes reliés. Si très vite à la lecture des premières pages, il… - [Henri Boudreault a lu le nouveau livre de Gérard Delacour " Le Savoir n’est pas la Connaissance"](https://ki-learning.fr/henri-boudreault-a-lu-le-nouveau-livre-de-gerard-delacour-le-savoir-nest-pas-la-connaissance/) - Henri Boudreault, Ph.D. professeur à l'UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique, contributeur au dernier 4ième colloque de DP à Lille, a lu le nouveau livre de Gérard Delacour " Le Savoir n’est pas la Connaissance, Manuel pour concevoir une formation", il en publie une recension sur son site … - [Henri Boudreault a lu le nouveau livre de Gérard Delacour " Le Savoir n’est pas la Connaissance"](https://ki-learning.fr/henri-boudreault-a-lu-le-nouveau-livre-de-gerard-delacour-le-savoir-nest-pas-la-connaissance-2/) - Henri Boudreault, Ph.D. professeur à l'UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique, contributeur au dernier 4ième colloque de DP à Lille, a lu le nouveau livre de Gérard Delacour " Le Savoir n’est pas la Connaissance, Manuel pour concevoir une formation", il en publie une recension sur son site … - [Henri Boudreault a lu le nouveau livre de Gérard Delacour " Le Savoir n’est pas la Connaissance"](https://ki-learning.fr/henri-boudreault-a-lu-le-nouveau-livre-de-gerard-delacour-le-savoir-nest-pas-la-connaissance-3/) - Henri Boudreault, Ph.D. professeur à l'UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique, contributeur au dernier 4ième colloque de DP à Lille, a lu le nouveau livre de Gérard Delacour " Le Savoir n’est pas la Connaissance, Manuel pour concevoir une formation", il en publie une recension sur son site … - [Apprendre comme inventer](https://ki-learning.fr/apprendre-comme-inventer/) - Gérard Delacour a écrit un nouveau livre publié aux éditions Octarès qui s'intitule Le Savoir n'est pas la connaissance, avec en sous titre "Manuel pour concevoir une formation". Voici les questions que je lui adresse, pendant que je fais connaissance avec… - [Apprendre comme inventer](https://ki-learning.fr/apprendre-comme-inventer-2/) - Gérard Delacour a écrit un nouveau livre publié aux éditions Octarès qui s'intitule Le Savoir n'est pas la connaissance, avec en sous titre "Manuel pour concevoir une formation". Voici les questions que je lui adresse, pendant que je fais connaissance avec… - [Apprendre comme inventer](https://ki-learning.fr/apprendre-comme-inventer-3/) - Gérard Delacour a écrit un nouveau livre publié aux éditions Octarès qui s'intitule Le Savoir n'est pas la connaissance, avec en sous titre "Manuel pour concevoir une formation". Voici les questions que je lui adresse, pendant que je fais connaissance avec… - [Analyses du travail et intentions formatives](https://ki-learning.fr/analyses-du-travail-et-intentions-formatives/) - Journée de réflexion et débats le jeudi 14 septembre 2017 au CNAM Le difficile équilibre … - [Analyses du travail et intentions formatives](https://ki-learning.fr/analyses-du-travail-et-intentions-formatives-2/) - Journée de réflexion et débats le jeudi 14 septembre 2017 au CNAM Le difficile équilibre … - [Analyses du travail et intentions formatives](https://ki-learning.fr/analyses-du-travail-et-intentions-formatives-3/) - Journée de réflexion et débats le jeudi 14 septembre 2017 au CNAM Le difficile équilibre … - [Histoire(s) de l'ergonomie - Présentation de Jacques Leplat](https://ki-learning.fr/histoires-de-lergonomie-presentation-de-jacques-leplat/) - https://videos.univ-lorraine.fr/index.php?act=view&id=333 Vidéo de 43 secondes produite par l'Université de Lorraine et Université Ouverte des Humanités, 2013… - [Histoire(s) de l'ergonomie - Présentation de Jacques Leplat](https://ki-learning.fr/histoires-de-lergonomie-presentation-de-jacques-leplat-2/) - https://videos.univ-lorraine.fr/index.php?act=view&id=333 Vidéo de 43 secondes produite par l'Université de Lorraine et Université Ouverte des Humanités, 2013… - [Histoire(s) de l'ergonomie - Présentation de Jacques Leplat](https://ki-learning.fr/histoires-de-lergonomie-presentation-de-jacques-leplat-3/) - https://videos.univ-lorraine.fr/index.php?act=view&id=333 Vidéo de 43 secondes produite par l'Université de Lorraine et Université Ouverte des Humanités, 2013… - [Qqs mots de présentation](https://ki-learning.fr/qqs-mots-de-presentation/) - INRA, FAF-TT, Uniformation Branche Aide à domicile, Pôle logistique Nord-Isère (Décathlon, Lu, Spartoo, Ikéa, Galeries Lafayette, Conforama, Intermarché, …), Réseau des Urgentistes de Bourgogne, … ce sont près de 9… - [Qqs mots de présentation](https://ki-learning.fr/qqs-mots-de-presentation-2/) - INRA, FAF-TT, Uniformation Branche Aide à domicile, Pôle logistique Nord-Isère (Décathlon, Lu, Spartoo, Ikéa, Galeries Lafayette, Conforama, Intermarché, …), Réseau des Urgentistes de Bourgogne, … ce sont près de 9… - [Qqs mots de présentation](https://ki-learning.fr/qqs-mots-de-presentation-3/) - INRA, FAF-TT, Uniformation Branche Aide à domicile, Pôle logistique Nord-Isère (Décathlon, Lu, Spartoo, Ikéa, Galeries Lafayette, Conforama, Intermarché, …), Réseau des Urgentistes de Bourgogne, … ce sont près de 9… - [Programme du Colloque de Didapro Jeudi 8 juin 2017 matin](https://ki-learning.fr/programme-du-colloque-de-didapro-jeudi-8-juin-2017-matin/) - Le colloque de DP débute mardi 6 juin 2017 après-midi aura lieu dans les locaux de Polytech'Lille. avenue Paul Langevin 59655 Villeneuve d'Ascq Jeudi 8 juin 2017 matin 08h30-09h00 : Accueil des… - [Programme du colloque de Didapro le Mercredi 7 juin 2017 matin](https://ki-learning.fr/programme-du-colloque-de-didapro-le-mercredi-7-juin-2017-matin/) - Le colloque de DP débute mardi 6 juin 2017 après-midi aura lieu dans les locaux de Polytech'Lille. avenue Paul Langevin 59655 Villeneuve d'Ascq Mercredi 7 juin 2017 matin 08h30-09h00 : Accueil des participants09h00-11h00 :… - [Le programme du colloque de Didapro mardi 6 juin 2017 après-midi](https://ki-learning.fr/le-programme-du-colloque-de-didapro-mardi-6-juin-2017-apres-midi/) - Le colloque de DP débute mardi 6 juin 2017 après-midi aura lieu dans les locaux de Polytech'Lille. avenue Paul Langevin 59655 Villeneuve d'Ascq 12h30-14h00 : Accueil des participants14h00 : Ouverture du colloqueMot de bienvenueAllocution d’ouverture par… - [Bibliographie journée "Comprendre l'expérience"](https://ki-learning.fr/bibliographie-journee-comprendre-lexperience/) - Dans le cadre de la "Journée Comprendre l'expérience", deux publications : Revue "Recherche et formation" n°80 : "La subjectivité comme ressource en éducation et en formation" Dossier coordonné par Alain Mouchet, MCF HDR en sciences de l’éducation (UPEC, LIRTES) et… - [Colloque : LES RENDEZ-VOUS INTERNATIONAUX DE LA PROTECTION DES MAJEURS](https://ki-learning.fr/colloque-les-rendez-vous-internationaux-de-la-protection-des-majeurs/) - LES RENDEZ-VOUS INTERNATIONAUX DE LA PROTECTION DES MAJEURSColloque international des 9 et 10 Novembre 2017 - IESTS Nice (France) avec l'intervention de Isabelle Vinatier Un appel autant qu'un thème de travail Les droits des adultes protégés par dispositif judiciaire font l’objet de travaux importants en France ainsi qu’aux niveaux européen et international. En témoignent ceux du… - [Journée « Comprendre l’expérience : quels enjeux en formation ? » Jeudi 4 mai 2017](https://ki-learning.fr/journee-comprendre-lexperience-quels-enjeux-en-formation-jeudi-4-mai-2017/) - Notre collègue Alain Mouchet nous prie d'annoncer Huitième « Journée Alain Durey » Jeudi 4 mai 2017, 9h00 - 16h30 « Comprendre l’expérience : quels enjeux en formation ? » Programme… - [De l'e?tonnement a? l'apprentissage. Joris Thievenaz 2017](https://ki-learning.fr/de-letonnement-a-lapprentissage-joris-thievenaz-2017/) - L'association RPDP est heureuse d'annoncer la sortie du livre de Joris Thievenaz : "De l'étonnement à l'apprentissage. " Extrait du 4ième de couverture : " En sciences humaines et, à plus forte raison, dans le champ de l’éducation, la notion d’étonnement invite spontanément à penser, sans doute parce qu’on la lie intuitivement à la vie intellectuelle des individus et aux formes d’innovations qui… - [FUN MOOC pilote l'écosystème IDEFI N Eiffel a](https://ki-learning.fr/fun-mooc-pilote-lecosysteme-idefi-n-eiffel-a/) - Le portail de l'innovation dans l'enseignement supérieur annonce son soutien à un vaste écosystème techno-pédagogique piloté par le GIE FUN France Université Numérique : Dans le cadre du projet IDEFI-N EIFFELa, FUN-MOOC travaille actuellement à la mise en place de nouveaux dispositifs d'apprentissage personnalisés. Ils seront plus interactifs tout en veillant à la mise aux normes - [Psychologie de la bientraitance professionnelle](https://ki-learning.fr/psychologie-de-la-bientraitance-professionnelle/) - BERNAUD Jean-Luc, DESRUMAUX Pascale, GUÉDON Dominique. Psychologie de la bientraitance professionnelle. Concepts, modèles et dispositifs. Paris : Dunod, 2016, 336 p. Ce manuel analyse le concept de bientraitance professionnelle et expose par quelles voies les politiques managériales et les dispositifs d’intervention permettent de développer un rapport positif au travail. Il présente les concepts, recherches et méthodes qui - [Savoir en réseau. Introduction de ressources numériques et interactives. Des usages imaginés aux usages observés dans les classes. Quelle transformation des métiers d’enseignants et d’élèves ?](https://ki-learning.fr/savoir-reseau-introduction-de-ressources-numeriques-interactives-usages-imagines-aux-usages-observes-classes-transformation-metiers-denseignants-d/) - Savoir en réseau. Introduction de ressources numériques et interactives. Des usages imaginés aux usages observés dans les classes. Quelle transformation des métiers d’enseignants et d’élèves ? Auteur(s) : JAUFFRED-GOISLARD DE MONSABERT Sadrine Date de soutenance : 2015 Thèse délivrée par : Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne Section(s) CNU : section 70 : Sciences de l'éducation Sous la direction de : Cédric FRÉTIGNÉ Jury de thèse : Frétigné, Cédric ; Vieille-Grosjean, Henri ; Hedjerassi, Nassira ; Grugeon-Allys, Brigitte "Notre recherche interroge les éventuelles transformations qui modifient la relation pédagogique lorsque des enseignants introduisent dans leur pratique des ressources numériques et interactives. Nous visons à observer les usages réels, plutôt que les usages attendus par les acteurs, qui se développent à la faveur de cette nouvelle instrumentation des pratiques pédagogiques. - [L’influence de la surabondance informationnelle sur le non-recours au tutorat méthodologique en première année universitaire](https://ki-learning.fr/linfluence-de-surabondance-informationnelle-non-recours-tutorat-methodologique-premiere-annee-universitaire/) - L’influence de la surabondance informationnelle sur le non-recours au tutorat méthodologique en première année universitaire Auteur(s) : POURCELOT Charlotte Date de soutenance : 2015 Thèse délivrée par : Université de Haute-Alsace Section(s) CNU : section 70 : Sciences de l'éducation Sous la direction de : Sandoss BEN ABID-ZARROUK Jury de thèse : Annoot, Emmanuelle ; Baudrit, Alain ; Gaté, Jean-Pierre ; Romainville, Marc - [L'improvisation selon les enseignants entrant dans le métier : une approche en anthropologie cognitive](https://ki-learning.fr/limprovisation-selon-enseignants-entrant-metier-approche-anthropologie-cognitive/) - L'improvisation selon les enseignants entrant dans le métier : une approche en anthropologie cognitive Auteur(s) : AZÉMA Guillaume Date de soutenance : 2015 Thèse délivrée par : Université Montpellier 3 Section(s) CNU : section 70 : Sciences de l'éducation Sous la direction de : Serge LEBLANC Jury de thèse : Ria, Luc; Gal-Petitfaux, Nathalie; Durand Marc; Laborde, Denis; Zoïa, Geneviève - [Article : Différents modes de confrontation à des traces de sa propre activité](https://ki-learning.fr/article-differents-modes-de-confrontation-a-traces-de-propre-activite/) - Vous consultez Différents modes de confrontation à des traces de sa propre activité Vers une confrontation à une perspective subjective située par Géraldine Rix-Lièvre - [Paradigme de l'Enaction, une histoire de chatons](https://ki-learning.fr/paradigme-de-lenaction-histoire-de-chatons/) - Les chatons, [ ] nous emprunterons à Francisco Varela - l’un des principaux promoteurs de ce paradigme de l’enaction - une histoire de petits chats. Il s'agit d'une expérience réalisée par deux chercheurs américains qui concerne justement l’orientation dans l’espace et son apprentissage. Chacun sait qu'à la naissance, les chatons sont aveugles. - [Les actes du 3ième colloque de Didactique professionnelle : ”Conception et Formation”.](https://ki-learning.fr/actes-3ieme-colloque-de-didactique-professionnelle-conception-formation/) - Les actes du 3ième colloque de Didactique professionnelle : ”Conception et Formation”. - [Vidéo : l'évaluation des apprentissages, Marc-André Lalande](https://ki-learning.fr/video-levaluation-des-apprentissages-marc-andre-lalande/) - L'évaluation des apprentissages - [Le cours magistral a t'il un avenir ?](https://ki-learning.fr/le-cours-magistral-a-til-un-avenir/) - Sourced through Scoop.it from: ife.ens-lyon.frDistances et médiations des savoirs- Distance and mediation of knowledgeDistances et médiations des savoirs- Distance and mediation of knowledge (DMS-DMK)Référence : N° 9, 2015Thème : Le cours magistral a-t-il un avenir? Les étudiants entre cours magistraux et usage des TIC, Cathia Papi et Viviane GlikmanPeut-on apprendre à philosopher en ligne ?, Muriel BriançonLe cours - [Intégrer un MOOC dans un cursus de formation initiale](https://ki-learning.fr/integrer-un-mooc-dans-un-cursus-de-formation-initiale/) - https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01165975/documentSourced through Scoop.it from: halshs.archives-ouvertes.frLangue(s) : français Intégrer un MOOC dans un cursus de formation initialeAuteur(s) : Stéphanie Delpeyroux, Rémi BacheletEditeur(s) : École centrale de Lille (France)LM2O - Laboratoire de Modélisation et de Management des Organisations ;Date : 06/2015 "Plus de 1500 étudiants, de 19 établissements d'enseignement supérieur étaient inscrits, dans le cadre de leur cursus, au - [Les e-portfolios, un mot-valise, une web-conférence du FFFOD](https://ki-learning.fr/les-e-portfolios-un-mot-valise-une-web-conference-du-fffod/) - Les e-portfolios, une web-conférence du FFFOD (Forum Français pour la Formation ouverte et à distance) - [Un MOOC qui ne porte pas son nom ! "Une... - ki-learning.fr 2.0, Conseil, études, formation. | Facebook](https://ki-learning.fr/un-mooc-qui-ne-porte-pas-son-nom-une-ki-learning-fr-2-0-conseil-etudes-formation-facebook/) - Post by kilearning. Un MOOC qui ne porte pas son nom ! "Une promenade mathématique"... Un film pour tout public. http://dimensions-math.org/ Disponible sur youtube, chaque...Sourced through Scoop.it from: www.facebook.comUn MOOC qui ne porte pas son nom ! "Une promenade mathématique"... Un film pour tout public. http://dimensions-math.org/Disponible sur youtube, chaque chapitre est accompagné d'un dossier pédagogique et des - [Rhizomes, Deleuze and collaborative models (and online ‘textbooks’) part 1. | Dave's Educational Blog](https://ki-learning.fr/rhizomes-deleuze-and-collaborative-models-and-online-textbooks-part-1-daves-educational-blog/) - Le connectivisme et le concept de rhizome - [Alexis Nikolaïevitch Leontiev (1958)](https://ki-learning.fr/leontiev-1958/) - Alexis Nikolaïevitch Leontiev - [Edueto: excellente plateforme pour créer vos exercices interactifs et collecter les résultats](https://ki-learning.fr/edueto-excellente-plateforme-pour-creer-vos-exercices-interactifs-et-collecter-les-resultats/) - Les plateformes se suivent et heureusement toutes ne se ressemblent pas. Edueto permet de créer des exercices interactifs variés, incluant des médias, d’inscrire des élèves sans mail et ‘affecter les exercices à des groupes choisis puis de visualiser les résultats.Sourced through Scoop.it from: www.ticeman.frIl y a fort à parier que cet outil en ligne sera - [http://ow.ly/O4ksy](https://ki-learning.fr/httpow-lyo4ksy/) - Sourced through Scoop.it from: t.coNews uTOP INRIA #Évaluation par les #pairs dans les #MOOC : qu'en dit la littérature ? http://ow.ly/O4ksySee on Scoop.it - ki-learning.fr Conseil, études, e-formation 2.0Philippe Inowlocki, psychologue social - [Critères de l'action de formation dans le cadre de la FOAD](https://ki-learning.fr/criteres-laction-formation-cadre-foad/) - Réforme 2014 de la loi sur la formation professionnelle et décret d'application sur la FOAD (Formation ouverte et à distance) cf e-learning FFFOD - [Les freins à la formation professionnelle en "Bref"](https://ki-learning.fr/les-freins-formation-professionnelle-en-bref/) - Les freins à la formation vu par les salariés. La publication "Bref" du CEREQ rend compte des principaux enseignements de la partie française de l'enquête " Adult Education Survey" réalisée en 2012 par l'INSEE et la DARES. Les résultats analysés par le CEREQ concerne un échantillon de 7825 salariés des secteurs public et privé, agés - [Chronique de Philippe Inowlocki : Isabelle Vinatier, Pour une didactique de l’enseignement (et du tutorat en formation à distance ?)](https://ki-learning.fr/chronique-de-philippe-inowlocki-isabelle-vinatier-pour-une-didactique-de-lenseignement-et-du-tutorat-en-formation-a-distance/) - La chronique qui m’échoit s’oriente en cette rentrée 2010 vers des comptes-rendus de lectures. Je m’intéresserai à des textes ouvrant des passerelles pour la construction de l’identité professionnelle des tuteurs en formation à distance et le développement de leurs compétences. Il en est ainsi des travaux sur l’Analyse des Pratiques professionnelles. Historiquement dans le champ - [Le manifeste du collaborateur en réseau social](https://ki-learning.fr/le-manifeste-du-collaborateur-en-reseau-social/) - L'article de Michael Fauscette, consultant américain en systèmes d'information sur le site smart data collective propose un exercice stimulant de définition des conditions d'épanouissement professionnel des salariés à l'heure où les réseaux sociaux occupent une place "intime" dans l'existence de nos contemporains. Il se livre à la rédaction du Social employee Manifesto, sous formes de - [Les nouvelles technologies ne soutiennent pas (toujours) les capacités d'apprentissage](https://ki-learning.fr/les-nouvelles-technologies-ne-soutiennent-pas-les-capacites-dapprentissage/) - Une étude publiée en août 2010 dans le Journal of Educational Psychology, a permis de mettre en évidence quelques principes simples de l'approche dites SOAR de l'apprentissage et lui a donné une certaine notoriété. Elle observe que les étudiants, même ceux que l'on désigne parfois comme "Digital natives" ont tendance à étudier sur un - [La controverse sur l'apprentissage inversé "Flipped Learning"](https://ki-learning.fr/la-controverse-sur-lapprentissage-inversee-flipped-learning/) - Dans un article de septembre 2011 , le blog du Monde Internet Actu rend compte de la conférence TED 2011 et de l'approche proposée par Salman Kan, venu présenter la Khan Academy, un dispositif rationnellement structuré de plus de 2000 vidéos éducatives (voir la présentation vidéo avec sous-titres en français). La Khan Academy présente tous - [Autoformation et réseaux d'apprentissage (1), Rousseau toujours à la page](https://ki-learning.fr/autoformation-et-reseaux-dapprentissage/) - L'Université Ouverte des Compétences, Philippe Carré cite Jean-Jacques Rousseau - [Autoformation et réseaux d’apprentissage (3) Philippe Carré cite Sandra Enlart](https://ki-learning.fr/autoformation-et-reseaux-dapprentissage-3-sandra-enlart/) - A l'Université Ouverte de la Compétence Philippe Carré a fait siennes les propositions de Sandra Enlart sur l'imputabilité des dépenses de Formation Prof. - [Jules Ferry 3.0, Concertation sur l'éducation et le numérique](https://ki-learning.fr/jules-ferry-3-0/) - Jules Ferry 3.0, Concertation sur l'éducation et le numérique par le Conseil National du Numérique CNnum - [Excellente Année 2013 à tous !](https://ki-learning.fr/excellente-annee-2013-a-tous/) - En 2013, nous aurons toujours autant soif d'apprendre ! Photo prise dans une école maternelle à Nianing, Sénégal à l'invitation de l'association "La Broussarde Sénégauloise". Philippe Inowlocki, psychologue social - [Paul Valéry à propos des technologies de l'esprit dans les années 30](https://ki-learning.fr/paul-valery-propos-technologies-lesprit-les-annees-30/) - C’est un signe des temps, et ce n’est pas un très bon signe, qu’il soit nécessaire aujourd’hui – et non seulement nécessaire, mais qu’il soit même urgent, d’intéresser les esprits au sort de l’Esprit, c’est-à-dire à leur propre sort" [in La liberté de l'esprit. Regards sur le monde actuel et autres essais / Paul Valéry. - [Le Monde.fr :"Le 'gameplay' n'évolue pas aussi vite que les consoles"](https://ki-learning.fr/le-monde-fr-le-gameplay-nevolue-pas-aussi-vite-que-les-consoles/) - Dans le jeu vidéo, l'interactivité sociale prend le pas sur l'interactivité multimédia. "Le gameplay n'évolue pas aussi vite que les consoles"Créateur de dont le dernier opus est jeux vidéo à succès, Hironobu Sakaguchi s'est fait connaître, entre autres, par la saga de sorti ce mois. Embauché dès la création du studio Square, en 1983, - [le Top 100 des outils pour apprendre 2012 selon Jane Hart du C4LPT](https://ki-learning.fr/le-top-100-des-outils-pour-apprendre-selon-jane-hart-du-c4lpt/) - Définition d'un "Tool for Learning " par le Centre for Learning & Performance Technologies Un outil pour apprendre est un outil pour créer ou donner accès à des ressources / solutions pour les autres, ou un outil pour votre propre apprentissage personnel ou professionnel. Voici la la liste 2012 des 100 outils pour apprendre tels - [Faut-il faire un doctorat ?](https://ki-learning.fr/ki-learning-fr-2-0-conseil-etudes-formation/) - Faut-il faire un doctorat ? "Ceux qui ont l'expertise pour travailler dans ce domaine [recherche et innovation], ce sont les docteurs y compris en sciences humaines et sociales. Le saut qualitatif sur le plan cognitif entre un master et un doctorat est incommensurable". Faut-il faire un doctorat ?"Le diplôme de référence dans le monde, c'est - [E-learning : libertés de concevoir et d'apprendre.](https://ki-learning.fr/e-learning-et-libertes/) - La formation ouverte et à distance FOAD énonce la promesse de former le plus grand nombre par des moyens technologiques fondés sur des principes didactiques rationnels à moindre coût. Certains y voient le risque d’une formation sans présence humaine, confortant un monde scandé par des technologies dont les logiques répondraient à un moteur exclusivement déductif - [Uncommon Wisdom on Teaching (Une sagesse peu commune sur l’Enseignement).](https://ki-learning.fr/uncommon-wisdom-on-teaching-une-sagesse-peu-commune-sur-lenseignement/) - Je traduis ici un extrait d'une tribune signée par Arne Duncan , Fred van Leeuwen et Angel Gurría respectivement secrétaire américain à l'Education, Secrétaire général de l'OCDE (Organisation for Economic Co-operation and Development), Secrétaire général de Education Internationale qui représente 30 millions d'enseignants dans 171 pays et territoires dans le journal en ligne Huffington Post - [L'ingénierie pédagogique selon Gilbert Paquette](https://ki-learning.fr/lingenierie-pedagogique-selon-gilbert-paquette/) - Le journal de la communauté télé-universitaire de la TELUQ au Québec publie une interview vidéo consacrée à la personnalité éminente du chercheur et homme politique canadien Gilbert Paquette. Capsule #9 : La thèse de doctorat (durée 1 min. 59 sec.) Gilbert Paquette a soutenu une thèse en France en 1991 sous la direction de Martial - [Jean Baudrillard et le Voice picking](https://ki-learning.fr/jean-baudrillard-et-le-voice-picking/) - La lecture d'un article de Sylvain Malcorps sur le site Rue89 m'évoque cette citation de Jean Baudrillard lue quelques minutes plus tôt, dans un article à paraître du chercheur Gérard Delacour à propos de la montée en puissance de l'idéologie cybernétique dans les institutions éducatives. Le voice picking est un logiciel professionnel de guidage avec - [5 stratégies "Bottom-Up" pour accompagner les usages des médias sociaux ](https://ki-learning.fr/5-strategies-bottom-up-pour-accompagner-les-usages-des-medias-sociaux/) - * Interroger les salariés à propos du type d'aide qu'ils attendent de leur management pour accompagner le projet, * Insister sur la suppression des obstacles dans l'usage des médias sociaux plutôt qu'en créer de nouveaux, * Fournir aux collaborateurs des exemples et des idées pour faciliter leur projet, * Mettre en avant les expériences réussies - [Pierre Levy : « L’intelligence collective notre plus grande richesse »](https://ki-learning.fr/pierre-levy-lintelligence-collective-notre-plus-grande-richesse/) - Pierre Levy : "L'intelligence collective notre plus grande richesse" - [Souffrir au travail](https://ki-learning.fr/115/) - Christophe Dejours, psychiatre et titulaire de la chaire de psychanalyse santé-travail au CNAM (Conservatoire national des arts et métiers) Souffrir au travail LE MONDE | 21.07.07 | 12h35 • Mis à jour le 21.07.07 | 17h51 Depuis quelques mois, on parle de plus en plus de cas de suicide au travail. Y a-t-il une accélération - [Chronique de Philippe Inowlocki : Lire ou relire Jérôme Bruner.](https://ki-learning.fr/chronique-de-philippe-inowlocki-lire-ou-relire-jerome-bruner/) - Voilà, la question de départ, quel est donc ce psychologue de l’apprentissage qui a tant travaillé sur les situations d’imitation entre la mère et l’enfant ? Ces travaux ont croisé, au moins dans mon musée imaginaire, les observations des éthologistes qui ont décrit des comportements d’apprentissage chez les primates et les oiseaux ; ainsi, je - [Chronique de Philippe Inowlocki > Véronique Duveau, développer le pouvoir d'agir des acteurs dans les communautés de pratiques.](https://ki-learning.fr/chronique-de-philippe-inowlocki-veronique-duveau-developper-le-pouvoir-dagir-des-acteurs-dans-les-communautes-de-pratiques/) - Les organisations françaises privées ou publiques s'intéressent aux réseaux sociaux et aux communautés de pratiques, j'en veux pour preuve la série des "Amphis" initiées par l'Université ouverte des compétences - Club Stratégies. Véronique Duveau était l'invité de la rencontre du 16 février intitulée "Réseaux Sociaux, communautés de pratiques : les effets sur le travail." Véronique - [2- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. La participation.](https://ki-learning.fr/2-realiser-une-veille-collaborative-sur-le-tutorat-en-foad/) - Concepteur pédagogique et producteur multimédia, je m’intéresse au Web sémantique et aux manières dont des systèmes de publication favorisent la participation et la collaboration des apprenants dans la continuité de la démarche socio-constructiviste (WIKI, forums, blogs collectifs, communautés, réseaux professionnels…). - [4- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. Del.icio.us](https://ki-learning.fr/4-realiser-une-veille-collaborative-sur-le-tutorat-en-foad-delicious/) - 4- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. Del.icio.us - [5- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. Tutoriel.](https://ki-learning.fr/5-realiser-une-veille-collaborative-sur-le-tutorat-en-foad-tutoriel/) - Tutoriel animé pour réaliser une veille collaborative avec Delicious sur les actualités du e-learning - [6- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. Consulter/diffuser](https://ki-learning.fr/6-realiser-une-veille-collaborative-sur-le-tutorat-en-foad-consulterdiffuser/) - Participer et diffuser la veille collaborative sur le tutorat en FOAD avec t@d - [Chronique de Philippe Inowlocki : All things in moderation](https://ki-learning.fr/chronique-de-philippe-inowlocki-all-things-in-moderation/) - Pour faire suite à notre projet d'identifier des réseaux d'acteurs et des institutions de tradition anglo-saxonne pour la formation ouverte et à distance, il nous a semblé intéressant de présenter la communauté de recherche sur le tutorat et l'apprentissage collaboratif en lien avec les travaux du Professeur Gilly Salmon. Son ouvrage "e-moderating, the key to - [Chronique de Philippe Inowlocki : Rôle de l’entretien dans les pratiques des formateurs, un serious game à l’AFPA](https://ki-learning.fr/chronique-de-philippe-inowlocki-role-de-l’entretien-dans-les-pratiques-des-formateurs-un-serious-game-a-lafpa/) - Georges Michel, ingénieur pédagogique à l'AFPA (Association pour la Formation des Adultes) a présenté lors des rencontres un EIAH (environnement informatique d'apprentissage humain) de simulation de plus en plus appelé "Serious game" depuis l'appel à projets du ministère de l'industrie. Ce jeu sérieux est nommé IVT (Interviewer’s Virtual Trainer) ou Réalité Virtuelle et Entretien. Les - [Chronique de Philippe Inowlocki : Le tutorat et la FOAD contre la fuite des cerveaux ?](https://ki-learning.fr/1534/) - Le 29 mars dernier un article du Monde titrait : « Les réseaux d'échanges de migrants qualifiés se multiplient sur Internet » « Les pays d'origine cherchent à tirer profit de ces « diasporas de la connaissance ». Tous les pays (Uruguay, Roumanie, Maroc, Liban..) qui connaissent un exode massif de leurs diplômés souhaiteraient tirer - [Le tutorat en FOAD éveille l’intérêt des professionnels de la formation. Par Philippe Inowlocki](https://ki-learning.fr/le-tutorat-en-foad-eveille-linteret-des-professionnels-de-la-formation-par-philippe-inowlocki/) - Jeudi 21 octobre 2010 s'est tenue la première journée nationale sur le tutorat dans les dispositifs formation à distance et son implication dans la qualité de la formation intitulée Tutorat à distance et qualité de la formation : des témoignages et un guide. Le FFFOD avait bien fait les choses. - [mind mapping et processus e-learning](https://ki-learning.fr/mind-mapping-et-processus-e-learning/) - Je me suis livré à l'élaboration d'un schéma -type des processus e-learning faisant appel à un outil de modélisation des connaissances que j'aime bien : le mind mapping. Le voici y retrouvez-vous vos petits ? Pourquoi ? http://www.ki-learning.fr/processus-e-learning/index.html Le mind mapping : Management du processus e-learning Philippe Inowlocki, psychologue social - [1 Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD.](https://ki-learning.fr/1-realiser-une-veille-collaborative-sur-le-tutorat-en-foad/) - 1- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en formation à distance (FOAD). La communauté T@d Membre de t@d la communauté de pratiques des tuteurs en formation à distance dont Jacques Rodet est le fondateur, j’ai souhaité mettre en place un “dispositif” (comme on le dit dans le champs de la formation professionnelle) de veille - [3- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. Les thèmes de la veille.](https://ki-learning.fr/3-realiser-une-veille-collaborative-sur-le-tutorat-en-foad-les-themes-de-la-veille/) - 3- Réaliser une veille collaborative sur le tutorat en FOAD. Les thèmes de la veille. - [Meilleurs voeux 2008](https://ki-learning.fr/meilleurs-voeux-2008/) - Bonne et heureuse année 2008 ! Mes vœux web 2.0 et SCORM (si si !) se trouvent à cette adresse : http://www.ki-learning.fr/voeux2008 ## Pages - [ki-learning.fr](https://ki-learning.fr/ki-learningfr-2/) - Vivre dans un monde d'ubiquité. Internet ouvre un nouveau paradigme pour l’apprentissage, le “Je pense, donc je suis” laisse place au “J’échange donc je suis” Ki-learning.fr Conseil en e-formation 2.0. Ki-learning est une agence à taille humaine intervenant dans la conception, le développement et l’accompagnement de dispositifs de formation en ligne. Ingénierie didactique / - [Démos](https://ki-learning.fr/demos/) - démonstration de cours en ligne en auto-formation pour Renault et l'Institut Français du Pétrole - [Univers de lectures](https://ki-learning.fr/univers-de-lectures/) - Inow - [Engagements RSE de la FFP](https://ki-learning.fr/engagements-rse-de-ffp/) - Ki-learning s'engage Fédération de la la Formation Professionnelle en matière de développement durable et de responsabilité sociale et environnementale RSE . - [plan du site](https://ki-learning.fr/1337/plan-du-site/) - plan - [Prenons contact](https://ki-learning.fr/1337/prenons-contact/) - [A propos ](https://ki-learning.fr/1337/about/) - Psychosociologue de formation, après une carrière de travailleur social et de formateur, passionné de communication interactive dans les réseaux, j'interviens depuis plus de 8 ans comme consultant et chef de projets multimédia en e-formation pour de grandes entreprises, des sociétés informatiques et des organismes de formation. Je conçois des ressources pédagogiques au plus près de - [?](https://ki-learning.fr/1337/) ## Catégories - [home](https://ki-learning.fr/category/home/) - [apprenance](https://ki-learning.fr/category/apprenance/) - [Taurisson](https://ki-learning.fr/category/taurisson/) - [pédagogie](https://ki-learning.fr/category/pedagogie/) - [A_la_une](https://ki-learning.fr/category/a_la_une/) - [Featured](https://ki-learning.fr/category/featured-2/) - [Ki-learning.fr](https://ki-learning.fr/category/ki-learning-fr-2/) - [Etienne Wenger](https://ki-learning.fr/category/etienne-wenger/) - [Communauté de Pratique](https://ki-learning.fr/category/communaute-de-pratique/) - [Community of Practice](https://ki-learning.fr/category/community-of-practice/) - [Jean Lave](https://ki-learning.fr/category/jean-lave/) - [Pierre Bourdieu](https://ki-learning.fr/category/pierre-bourdieu/) - [Ecole](https://ki-learning.fr/category/ecole/) - [Apprentissage](https://ki-learning.fr/category/apprentissage/) - [Coopération](https://ki-learning.fr/category/cooperation/) - 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